| LEADER |
04631nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1774371 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.H241218
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 562295
|a مدخلي، هناء عبدالله
|g Mdakhli, Hana Abdullah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لمواصفات البيئة التعليمية الابتكارية:
|b دراسة ميدانية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Implementation Reality of Female Computer Teachers for Innovation Environment Specifications
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2019
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على مواصفات البيئة التعليمية الابتكارية، والكشف عن واقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لمواصفات البيئة التعليمية الابتكارية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتطبيق البحث على عينة بلغت (205) معلمة حاسب في المنطقة الشرقية، وجرى استخدام الاستبانة كأداة للبحث موزعة على أربعة أبعاد رئيسية وهي: أساليب التدريس، الدافعية، النظام المفتوح، والتقنية. وأظهرت النتائج بأن واقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لمواصفات البيئة التعليمية الابتكارية المتعلقة بأساليب التدريس كان متوسطا بمتوسط عام بلغ (3.13)، وواقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لمواصفات البيئة التعليمية الابتكارية المتعلقة بالدافعية كان مرتفعا بمتوسط عام بلغ (3.37)، وواقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لمواصفات البيئة التعليمية الابتكارية المتعلقة بالنظام المفتوح كان مرتفعا بمتوسط عام بلغ (3.41)، وواقع تطبيق معلمات الحاسب الآلي لمواصفات البيئة التعليمية الابتكارية المتعلقة بالتقنية كان متوسطا بمتوسط عام بلغ (3.01)، وفي ضوء نتائج البحث قدمت عدداً من التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to identify the Specifications of Innovation Environment, and to explore The Implementation Reality of Female Computer Teachers for Innovation Environment Specifications. To achieve this; the survey descriptive method was used, and the research conducted to a sample of (205) female computer teachers in eastern region, and a questionnaire was utilized as research tool which was composed with four sections: teaching methods, motivation, the open system, and technology. The research findings revealed that the implementation reality of female computer teachers for innovation environment specifications which related to teaching methods was “medium” with a mean of (3.13), and the implementation reality of female computer teachers for innovation environment specifications which related to innovation was “high” with a mean of (3.37), and the implementation reality of female computer teachers for innovation environment specifications which related to the open system was “high” with a mean of (3.41), and the implementation reality of female computer teachers for innovation environment specifications which related to technology was “medium” with a mean of (3.01). And then, some recommendations were suggested according to the research findings
|
| 653 |
|
|
|a الابتكار
|a التفكير الابتكاري
|a البيئة التعليمية الابتكارية
|a معلمات الحاسب الآلي
|a المنطقة الشرقية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الابتكاري
|a النظام المفتوح
|b Innovative Thinking
|b Open System
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 019
|m مج3, ع19
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 003
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|9 453701
|a السعدون، إلهام عبدالكريم
|g El-Saadoun, Elham A.
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1745-003-019-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1037098
|d 1037098
|
