ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البيئة الابتكارية للأطفال:...>الوصف

البيئة الابتكارية للأطفال: اتجاهات معاصرة

المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: أحمد، غادة فرغل جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Ghada Farghal Gaber
المجلد/العدد: ع13, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 498 - 523
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1140280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | الابتكار | البيئة الابتكارية | التفكير الابتكاري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدفت الورقة إلى التعرف على البيئة الابتكارية للأطفال واتجاهات المعاصرة. واشتملت الورقة على أربعة محاور، عرض الأول مفهوم البيئة الابتكارية للأطفال وخصائصها، واشتمل على مفهوم البيئة الابتكارية للأطفال، وخصائص البيئة الابتكارية للأطفال، والقدرات الابتكارية في مرحلة الطفولة المبكرة. وتناول الثاني البيئة الابتكارية الرقمية، وفيها الحجرة الدراسية الذكية، والبيئة الابتكارية الافتراضية، والتعلم القائم على الألعاب الإلكترونية. وكشف الثالث عن الاتجاهات والبرامج الحديثة في تنمية الابتكار لدى الأطفال، وتضمن التعلم القائم على مشروع (pBl) في تنمية التفكير الابتكاري، وبرنامج الكورت لتعليم التفكير وتنمية الإبداع والموهبة، وبرنامج قبعات التفكير الست، والتعلم القائم على حل المشكلات، وبرنامج توليد الأفكار سكامبر. وعرض الرابع نتائج البحث والتي تضمنت أن البيئة الابتكارية الرقمية تعد أحدث الاتجاهات المعاصرة حيث تطورت بيئة التعلم داخل الحجرة الدراسية نتيجة التطورات العلمية ومواكبة لاستخدام المستحدثات التكنولوجية في مجال التعلم. وأوصت الورقة بضرورة عمل برامج إرشادية الكترونية لأولياء الأمور لتوعيتهم بأساليب التنشئة الاجتماعية المناسبة لتنمية ابتكارية الأطفال، وإقامة مراكز ووحدات للابتكار بالمدارس والروضات التابعة لمديرية التربية والتعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.