ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام طالبات كلية الت...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم

العنوان بلغة أخرى: The Efficiencies of Using WhatsApp Groups by Education College Students at King Saud University in Education
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: آل إبراهيم، أمل بنت عبدالله بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ibrahim, Amal Abdullah
المجلد/العدد: مج3, ع23
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 112 - 125
DOI: 10.26389/AJSRP.A140719
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1037341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | التعليم النقال | مجموعات النقاش | شبكات التواصل الاجتماعي | الواتس آب | كلية التربية | جامعة الملك سعود
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواتس آب | التعليم النقال | مجموعات النقاش | شبكات التواصل الاجتماعي | التعليم العالي | WhatsApp | Mobile Learning | Discussion Group | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
LEADER 04400nam a22002537a 4500
001 1774608
024 |3 10.26389/AJSRP.A140719 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a آل إبراهيم، أمل بنت عبدالله بن إبراهيم  |g Al Ibrahim, Amal Abdullah  |e مؤلف  |9 492781 
245 |a فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم 
246 |a The Efficiencies of Using WhatsApp Groups by Education College Students at King Saud University in Education 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 112 - 125 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن استخدامات طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود تطبيق الواتس آب في المواد التعليمية، وقد أجريت هذه الدراسة على مجموعات الواتس آب والتي تستخدم في المواد الدراسية في كلية التربية، من أجل إلقاء الضوء على استخدام الطالبات وماهي أنواع الاستخدامات التعليمية التي تجرى في تطبيق الواتس اب، وقد تم اتباع منهج البحث الوصفي - التحليلي وذلك باستخدام طريقة تحليل محتوى المناقشات لمجموعات الواتس آب خلال فصل دراسي. تكونت عينة الدراسة من مجموعتين واتس آب لمادتين من مواد كلية التربية - جامعة الملك سعود؛ وتم تحليل المحتوي باستخدام بطاقة تحليل المحتوي، كما تم التحقق من صدق التحليل وثباته عن طريق الاتساق بين محللين باستخدام معادلة هوليستي وحساب التكرارات والنسب المئوية باستخدام برنامج الإكسل (Microsoft Excel). وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيق الواتس آب استخدم لأغراض تعليمية بنسبة (60%) تقريبا، وكان من أبرزها استخدام تطبيق الواتس آب لإدارة المقرر. وفي ضوء نتائج هذه الدراسة تم اقتراح توصيات يمكن أن تساعد في استخدام تطبيق الواتس آب بشكل أمثل في عملية التعليم. 
520 |b This research aims to explore the usage of the "WhatsApp" application in education at King Saud University. The study was conducted in some courses at Education College, in order to shed light on the use of students and what kinds of educational uses are being carried out on the WhatsApp groups. The descriptive-analytical research method was followed by analyzing the discussion content of the Whats App groups during a semester. A random sample was selected of two courses groups from Education College - King Saud University. Content was analyzed using the content analysis card. The validity and consistency of the analysis was verified by consistency among analysts. The results showed that the application of WhatsApp was used in education by about (60%). Most of it was using the group to manage the course. Finally, in the light of the results of this study, the paper conclude by some recommendations were suggested to improve using the application in courses in Higher education. 
653 |a التعليم الجامعي  |a طلبة الجامعة  |a التعليم النقال  |a مجموعات النقاش  |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a الواتس آب  |a كلية التربية  |a جامعة الملك سعود 
692 |a الواتس آب  |a التعليم النقال  |a مجموعات النقاش  |a شبكات التواصل الاجتماعي  |a التعليم العالي  |b WhatsApp  |b Mobile Learning  |b Discussion Group  |b Higher Education 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 023  |m مج3, ع23  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 003  |x 2522-3399 
856 |u 1745-003-023-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1037341  |d 1037341 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.