ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل الدور الرقابي لوزارة التربية والتعليم في إدارة برامج التعاون الدولي بجمهورية مصر العربية

العنوان المترجم: Activating the Oversight Role of The Ministry of Education in Management of International Cooperation Programs in The Arab Republic of Egypt
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سلومة، نادية فاروق محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرقاوي، مريم محمد إبراهيم (مشرف) , عثمان، منى شعبان (مشرف)
المجلد/العدد: ع10, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 177 - 211
DOI: 10.21608/JFUST.2018.83250
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1037417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03337nam a22002537a 4500
001 1774686
024 |3 10.21608/JFUST.2018.83250 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سلومة، نادية فاروق محمود  |q Saloumah, Nadiah Farouq Mahmoud  |e مؤلف  |9 562495 
242 |a Activating the Oversight Role of The Ministry of Education in Management of International Cooperation Programs in The Arab Republic of Egypt 
245 |a تفعيل الدور الرقابي لوزارة التربية والتعليم في إدارة برامج التعاون الدولي بجمهورية مصر العربية 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2018 
300 |a 177 - 211 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تفعيل الدور الرقابي لوزارة التربية والتعليم في إدارة برامج التعاون الدولي بجمهورية مصر العربية. عرض البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على (تفعيل، الدور الرقابي، برامج التعاون الدولي، إدارة برامج التعاون الدولي)، مستخدما المنهج الوصفي. تمثلت أداة البحث في استمارة لجمع المعلومات، طبقت على عينة قوامها (142) فرد من العاملين بوزارة التربية والتعليم في (6) إدارات وهي الإدارة العامة للعلاقات الدولية، والإدارة المركزية لأمن المعلومات والاتصالات، والإدارة العامة للعلاقات الثقافية، والإدارة العامة للسياسات والتخطيط الاستراتيجي، والإدارة العامة للمشاركة الاجتماعية، والإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء. أسفرت نتائج البحث عن ندرة قيام الوزارة بالتخطيط لعمل ورش عمل دورية عن نظم وأساليب متابعة وتقييم برامج التعاون الدولي، فضلا عن قلة توافر عناصر الرقابة والمراجعة الكافية لإتمام تنفيذ برامج التعاون الدولي بالوزارة، وقلة توفير الوزارة للمتابعين والمشرفين على هذه البرامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a مصر  |a التنمية المستدامة  |a السياسة التعليمية  |a التعاون الدولي 
700 |a الشرقاوي، مريم محمد إبراهيم  |q Alsharqawi, Mariam Mohammed Ibrahim  |e مشرف  |9 126387 
700 |a عثمان، منى شعبان  |g Osman, Mona Shaaban  |e مشرف  |9 272505 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 004  |m ع10, ج4  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 010  |x 2682-4523 
856 |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83250.html  |u 0649-010-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1037417  |d 1037417