ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور مدير المدرسة في مواءمة علا...>الوصف

دور مدير المدرسة في مواءمة علاقة الطالب بين المجتمع المحلى والمدرسة المهنية الرسمية: المدارس المهنية الرسمية في قضاء بنت جبيل نموذجا

العنوان المترجم: The Role of The School Principal in Adapting the Student's Relation Between the Local Community and The Formal Vocational School: Public Vocational Schools in The District of Bint Jbeil as A Model
المصدر: الجنان
الناشر: جامعة الجنان - مركز البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: زين، قاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بيضون، بثينة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 243 - 257
DOI: 10.33986/0522-000-012-010
ISSN: 2308-0671
رقم MD: 1037515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القيادة الإدارية | مديرو المدارس | علم النفس التربوي | التعليم المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على دور مدير المدرسة في مواءمة علاقة الطالب بين المجتمع المحلي والمدرسة المهنية الرسمية، المدارس المهنية الرسمية في قضاء بنت جبيل نموذجاً. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار المقابلة، وتم تطبيقها على عينة من مديري التعليم المهني الرسمي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن تقديرات المديرين لمستوى فعالية دور مديري المدارس في مواءمة العلاقة بين الطالب والمجتمع المحلي كان فعالاً في مجالات أدوار المدير ومحاولة بناء علاقات ودية مع أولياء الأمور والشعور بالمشكلة وبأهمية وجود مجلس أهل في التعليم المهني، ولا يستطيع المدير في المدارس المهنية الرسمية في منطقة بنت جبيل أن يوائم العلاقة بين الطالب ومجتمعه. وأوصى البحث بضرورة تفعيل آليات التواصل بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المحلي بمختلف أشكالها للارتقاء بالعلاقة بينهما من خلال أنشطة لا صفية وتفعيل دور المرشد التربوي والعمل على وجود مجلس أهل في التعليم المهني الرسمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2308-0671

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.