| LEADER |
05035nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1775199 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 562800
|a الفاضل، أحمد محمود أحمد رضوان
|q Alfadel, Ahmed Mahmoud Ahmed Radwan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة من وجهة نظر المعلمين والمديرين
|
| 246 |
|
|
|a Degree of School Administration Practice of Developing Traffic Awareness Among Students at South Al-Batinah Governorate as Perceived by Teachers and Principals
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس، وكذلك الكشف عن أثر متغيرات الدراسة (الجنس، الولاية، المسمى الوظيفي) فيها، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي، حيث تم بناء استبانة تكونت من (٣٩) فقرة؛ موزعة على أربعة مجالات؛ هي: (مدير المدرسة، والمعلم، وأخصائي النشاط المدرسي، والأخصائي الاجتماعي)، وقد تم اختيار أفراد عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية متعددة المراحل؛ بحيث تألفت من 720 مديرا/ مديرة ومعلما/ معلمة في المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة في محافظة جنوب الباطنة من وجهة نظر المعلمين والمديرين كانت (متوسطة)، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α= 0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تنمية الوعي المروري لدى الطلبة تعزي لمتغيرات (الجنس، الولاية، المسمى الوظيفي)، ولصالح (الإناث)، و(ولايتي الرستاق ووادي المعاول)، و(المديرين) على الترتيب.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to show the degree of school administration’s practice of its role in the development of traffic awareness among students in South Al-Batinah governorate from the perspective of teachers and principals, showing the effect of the study variables (Gender, State, Job Title). To achieve the aim of the study, the researchers used the descriptive survey methodology, and they prepared a questionnaire of (39) items distributed on four areas: (school principal, teacher, specialist of school activity and social specialist), the questionnaire was applied at a stratified random sample of (720) teachers and principals in The General Directorate of Education in South Al-Batinah Governorate. The study results showed that the degree of school administration’s practice of its role in the development of traffic awareness among students was (moderate). The results also showed that there were significant statistical differences at the level of statistical significance (α = 0.05) in the degree of school administration’s practice of its role in the development of traffic awareness among students due to the variables (Gender, State, Job Title ) in favor of (females) (Restaq & Wadi almaawel) and (principals).
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a الإدارة المدرسية
|a الوعي المروري
|a المعلمون
|
| 692 |
|
|
|a درجة الممارسة
|a الإدارة المدرسية
|a الوعي المروري
|a الدور
|a مرحلة التعليم الأساسي
|b The Practice Degree
|b School Administration
|b Traffic Awareness
|b The Role
|b Basic School Stage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series
|f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج21, ع2
|o 1019
|s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
|v 021
|x 1605-2579
|
| 700 |
|
|
|a الذهلي، ربيع بن المر بن علي
|g Al-Dhuhli, Rabia Al-Murr Ali
|e م. مشارك
|9 390075
|
| 856 |
|
|
|u 1019-021-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1037973
|d 1037973
|
