| LEADER |
03539nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1776319 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2019.74325
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعيد، محمد سعيد محمد
|g Saeed, Mohammed Saeed Mohammed
|e مؤلف
|9 522127
|
| 245 |
|
|
|a الصورة الذهنية لبنك المعرفة المصري
|
| 246 |
|
|
|a The Mental Image of the Egyptian Knowledge Bank
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على مدى استخدام بنك المعرفة المصري من قبل عينة من المجتمع المصري، كما يهدف إلى رصد الجانب الوجداني والمعرفي للصورة الذهنية لبنك المعرفة وكذلك رصد مصادر تكوين الصورة الذهنية له، طبقت الدراسة على عينة من الفئات التالية (أعضاء من هيئة التدريس بالجامعات- باحثي ماجستير ودكتوراه- طلاب جامعات- معلمين بالمدارس- طلاب مدارس- مرتادي نوادي) في أربع محافظات وهم القاهرة - الإسكندرية- الغربية- أسيوط ومن أهم ما خلصت إليه الدراسة أن 67.72% من أفراد عينة الدراسة استخدموا بنك المعرفة، كما خلصت إلى إيجابية كلا من الجانب الوجداني والمعرفي للصورة الذهنية لبنك المعرفة المصري.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at identifying the extent to which the Egyptian Knowledge Bank has been used by a sample of the Egyptian society. It also aims to monitor the emotional and cognitive aspect of the cognitive bank of the knowledge bank as well as monitor the sources of mental image formation. The study was applied to a sample of the following categories: - University students - school teachers - school students - club attendants) in four governorates: Cairo, Alexandria, Gharbia, Assiut. The main findings of the study were that 67.72% Both the emotional side And the knowledge of the mental image of the Egyptian Knowledge Bank. The main recommendations of this study were as follows: 1. The Ministry of Education should include how to use the knowledge bank within the content of the curriculum (library education) for primary school students in order to learn from a young age to research it and get used to using it 2. Knowledge Bank officials should allow Egyptians abroad to use the Knowledge Bank, even for a fee. 3. Knowledge Bank officials should conduct training courses on how to use the knowledge bank and its benefits to various government departments and not only conduct courses in universities and schools
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a مصادر المعلومات
|a بنك المعرفة المصري
|a البحث العلمي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 009
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 004
|m مج6, ع4
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 006
|x 2356-8003
|
| 856 |
|
|
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_74325_ar.html
|u 1400-006-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1038999
|d 1038999
|
