دراسة نفسية - لسانية لتقييم وتشخيص الحبسة لدي الناطقين باللغة العربية: تطبيق النموذج الخليلي الحديث
| العنوان بلغة أخرى: |
Psycholinguistic Study for the Evaluation and the Diagnosis of the Aphasia among the Arabic-Speaking Subjects: Application of the Neo-Khalilian Model Etude Psycholinguistique Pour L’évaluation Et Le Diagnostic De L’aphasie Chez Les Sujets Arabophones: Application Du Modèle Néo-Khalilien |
|---|---|
| المصدر: | اللسانيات |
| الناشر: | مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | بودالى، وهيبة ناصرى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boudali, Wahiba Nasri |
| المجلد/العدد: | مج25, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 95 - 133 |
| DOI: |
10.38169/0661-025-001-004 |
| ISSN: |
1112-4393 |
| رقم MD: | 1039555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحبسة | تشخيص | اتساق لفظي صوري | انسجام معنوي إفادي | النظرية الخليلية الحديثة | بناء | وصل | استراتيجيات اتساعية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05160nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1776894 | ||
| 024 | |3 10.38169/0661-025-001-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بودالى، وهيبة ناصرى |g Boudali, Wahiba Nasri |e مؤلف |9 563524 | ||
| 245 | |a دراسة نفسية - لسانية لتقييم وتشخيص الحبسة لدي الناطقين باللغة العربية: |b تطبيق النموذج الخليلي الحديث | ||
| 246 | |a Psycholinguistic Study for the Evaluation and the Diagnosis of the Aphasia among the Arabic-Speaking Subjects: |b Application of the Neo-Khalilian Model | ||
| 246 | |a Etude Psycholinguistique Pour L’évaluation Et Le Diagnostic De L’aphasie Chez Les Sujets Arabophones: |b Application Du Modèle Néo-Khalilien | ||
| 260 | |b مركز البحث العلمى والتقنى لتطوير اللغة العربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 95 - 133 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Notre recherche s’inscrit dans le cadre d’une analyse descriptive et analytique de l’aphasie et ceci en appliquant les modèles linguistiques de la théorie néo-khalilienne. L’hypothèse principale de notre recherche suggère que l’aphasie touche les capacités de la cohésion sémiologico-grammaticale et de la cohérence logico-sémantique. A cette fin, nous avons élaboré un protocole composé d’une grille d’analyse du langage et de l’aphasie d’un test ainsi que d’autres épreuves de narration. Ce protocole a été appliqué sur un échantillon composé de 30 individus: 10 normaux, 10 aphasiques de Broca et 10 aphasiques de Wernicke. Les résultats de cette étude ont montré que l’aphasie, si elle est un trouble de cohésion sémiologico-grammaticale et de cohérence logico-sémantique, il existe une différence significative, pour ce qui concerne ces deux capacités, et qui dépend de la spécificité du trouble, du degré de variation des structures linguistiques et de la nature de leurs incréments, qu’il s’agisse soit de la «structuration» soit de la «concaténation », ou de la situation de discours. | ||
| 520 | |b Our research focuses on a descriptive and analytical analysis of aphasia by applying the linguistic models of Neo-khalian theory. The main hypothesis of our research suggests that aphasia affects the capacities of semiological- grammatical cohesion and logico-semantic coherence. To this end, we have elaborated a protocol consisting of a language and aphasia analysis grid and a test as well as other narrative proofs. This protocol was applied to a sample of 30 individuals: 10 normal, 10 Broca aphasics and 10 Wernicke aphasics. The results of this study showed that aphasia, if it is a disorder of semiological- grammatical cohesion and logical-semantic coherence, there is a significant difference in these two capacities, depending on the specificity of the disorder, the degree of variation of linguistic structures and the nature of their increments, whether it is «structuring» or «concatenation», or the state of speech. | ||
| 520 | |a تمحور موضوع بحثنا حول تحليل وتفسير الحبسة بالاعتماد على مبادئ النظرية اللسانية الخليلية الحديثة وانطلق هذا البحث من عدة فرضيات أهمها أن الحبسة تمس الاتساق اللفظي الصوري والانسجام المعنوي. ولتحقيق هدفنا، قمنا بإعداد بروتوكول نفسي لساني يتكون أساسا من شبكة تحليل اللغة والحبسة، بالإضافة إلى مقياس وبنود السرد. وبالتالي تم تطبيق هذا البروتوكول على عينة شملت 30 فردا: 10 عاديين، و 10 مصابين بحبسة بروكا و 10 مصابين بحبسة فرنيكي. وقد أسفرت نتائج الدراسة الإحصائية والكيفية إلى أن الحبسة إذا كانت اضطراباً على مستوى الاتساق اللفظي الصوري والانسجام المعنوي، فإن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية من حيث هاتين القدرتينْ، تعود إلى اختلاف في نوعية الإصابة (حبسة بروكا/حبسة فرنيكي) ودرجة تفريع الصيغ (صيغ أصول/ صيغ فروع)، ونوعية الزوائد (زوائد بناء/زوائد وصل) وكذلك إلى اختلاف الوضعيات الخطابية. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a اللسانيات اللغوية |a الناطقين باللغة العربية |a الاضطرابات النفسية | ||
| 692 | |a الحبسة |a تشخيص |a اتساق لفظي صوري |a انسجام معنوي إفادي |a النظرية الخليلية الحديثة |a بناء |a وصل |a استراتيجيات اتساعية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 004 |e Al Lisaniyyat Revue |f Al-lisaniyyat |l 001 |m مج25, ع1 |o 0661 |s اللسانيات |t |v 025 |x 1112-4393 | ||
| 856 | |u 0661-025-001-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1039555 |d 1039555 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية مبادئ النظرية الخليلية الحديثة في تحليل وتشخيص الحبسة: مفهوم الحد التوليدي
بواسطة: بودالى، وهيبة ناصرى منشور: (2024) -
تحليل العامل عند المصابين بالحبسة باستغلال النموذج الخليلي الحديث
بواسطة: بداوي، فوزية منشور: (2021) -
بناء وسائل التكفل بالاضطرابات اللغوية في الوسط الجزائري : مثال الحبسة لدى الطفل الناطق بالعربية
بواسطة: حولة، محمد منشور: (2013) -
إنتاج الكلام لدى الراشدين ذوي الحبسة الكلامية
بواسطة: شحاتة، غادة محمد أحمد منشور: (2023) -
دور النظرية اللسانية الحديثة في تعليم اللغة العربية
بواسطة: بيت مبارك، سعيد بن بخيت مستهيل منشور: (2016)
