ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بنمط الشخصية لدي طلاب الجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: Optimism and Pessimism and their Relationship with Personality Types among Students of the University of Jordan
المؤلف الرئيسي: العطوي، فاطمة محمد مطلق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو حميدان، يوسف عبدالوهاب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 76
رقم MD: 1039973
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

355

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مستويات التفاؤل والتشاؤم لدى طلاب الجامعة الأردنية وعلاقتها بنمط السلوك (أ) و(ب) تبعا لعدد من المتغيرات والتي تتضمن: النوع الاجتماعي، التخصص الأكاديمي (كلية علمية أو كلية إنسانية) والمستوى الدراسي. تكونت العينة من (361) طالب وطالبة من طلاب الجامعة الأردنية والمسجلين خلال الفصل الثاني للعام الجامعي 2014/2015. وتم تطبيق مقياس التفاؤل والتشاؤم ومقياس نمط السلوك (أ) ونمط السلوك (ب). تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والتكرارات، واختبار تحليل التباين المتعدد المتغيرات (MANOVA) للإجابة عن أسئلة الدراسة. توصلت الدراسة إلى وجود مستويات مرتفعة من التفاؤل لدى طلاب الجامعة الأردنية حيث بلغت نسبة الطلاب الذين لديهم تفاؤل شديد (43.9%) مقارنة ب (7.5%) من الطلاب الذين لديهم مستويات مرتفعة من التشاؤم. كما توصلت الدراسة إلى وجود ارتباط إيجابي بين التفاؤل والنمط السلوكي (ب) وارتباط إيجابي ما بين التشاؤم والنمط السلوكي (أ). وأخيرا توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التفاؤل والتشاؤم تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي والتخصص الأكاديمي، بينما لا توجد فروق تعزى إلى متغير المستوى الدراسي. وختاما توصي الدراسة الحالية بضرورة إجراء المزيد من الدراسات التي تتناول هذه المتغيرات، وبناء مقاييس للتفاؤل والتشاؤم ونمط السلوك بحيث تناسب أهداف البحث العلمي.