ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليم اللغة العربية لأغراض خاص...>الوصف

تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة وموقف التراث منه

العنوان بلغة أخرى: Teaching the Arabic Language for Special Purposes and the Attitude of the Heritage from it
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: صالح، ماهر رمضان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لقم، أحمد علي علي (م. مشارك) , سالم، السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 184 - 205
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1040031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللسانيات | تعليم اللغات | تعليم اللغة العربية | اللغة العربية لأغراض خاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم | أغراض خاصة | التراث | العربية | طرق | Teaching | Special Purpose | Heritage | Arabic | Methods
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعبر تعليم العربية لأغراض خاصة عن حب كبير تجاه العربية، وإرادة علمية وعملية في رفعة شأنها، والإفادة من جهود الدرس اللغوي الحديث، واللحاق بل والمنافسة في تحقيق النجاح في جعل العربية في متناول محبيها، ونحن الآن أحوج ما نكون إلى منهج تعليمي يقفز باللغة العربية في عالم التربية، يخلصها من هذه الصعوبة التي ينفر منها غير أبنائها. ومما يلاحظ أن تعليم العربية لأغراض خاصة قد تأثر بطرق تعليم اللغات الأوربية؛ فهو تعليم وليد نحن فيه مقلدون لا مجددون؛ وهو ينطلق في الأساس من التسليم بنجاح الجهود الغربية في مجال تعليم اللغات لأغراض خاصة، والمضي قدما لاتخاذ هذا المنهج الحديث الذي حقق نتائج واقعية جديرة بالأخذ، النفع. ومن هنا فقد جاءت فكرة هذا البحث في إمكانية النظر إلى التراث القديم للبحث عن شيء يعضد شرعية تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة؛ ولذا فقد انبثق للبحث محوران يدور حولهما: أولهما بيان موقف التراث القديم من قضايا تعليم العربية لأغراض خاصة، والآخر: إمكانية الاقتداء بالمنهج الغربي الحديث، والاعتداد بإسهاماته المباشرة في تعليمه العربية في بلاده، ومن ثم فعلينا -إذن-أن نطبق هذا النجاح في بلاد العربية نفسها.

The teaching of Arabic for special purposes expresses great love for Arabic, and a scientific and practical will in promoting it, in addition to benefiting from the efforts of the modern linguistic lesson, and catching up with competition in achieving success in making Arabic accessible to its fans. Currently, we are in need for a curriculum that can take Arabic to a higher level in the world of education, and rid it from this difficulty which repels the non-natives. It is noted that the teaching of Arabic for special purposes has been influenced by the methods of teaching European languages; it is a new education in which we are imitators and not innovators; it is based primarily on the successful recognition of Western efforts in the field of teaching languages for special purposes and moving forward to take this modern approach that achieved realistic results worth taking, and beneficial. Hence, the idea of this research is to look at the ancient heritage to find something that strengthens the legitimacy of teaching Arabic for special purposes.
ISSN: 2335-1586

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.