تعليم العربية لأغراض سياحية في تركيا
| المصدر: | تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة: تجارب وتقويم |
|---|---|
| الناشر: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالواحد، علي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرياض |
| الهيئة المسؤولة: | مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية |
| الصفحات: | 107 - 140 |
| رقم MD: | 948218 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| المستخلص: |
يهدف هذا الفصل إلى تسليط الضوء على واقع تعليم اللغة العربية لأغراض سياحية في تركيا وأهم المشكلات التي تواجه هذا المجال الوليد، ومن أبرزها انعدام وجود منهج أو مقرر تعليمي موجه لتلك الفئة من الدارسين. ومن هنا كانت الحاجة إلى إعداد مقرر تعليمي متخصص في تعليم اللغة العربية لطلاب كليات السياحة في تركيا. وقد استعرض الباحث خلال هذا الفصل الخطة التي تمثل وثيقة التأليف التي وضعها لتصميم هذا المقرر، والتي تكونت من خمس مراحل شملت تحليل احتياجات الدارسين، وتحديد الأسس العلمية النفسية والثقافية والتربوية واللغوية التي سيقوم عليها هذا المقرر، بالإضافة إلى تحديد الفئة المستهدفة من هذا المقرر، والمستوى اللغوي، والمدخل التعليمي، والأهداف العامة والفرعية، كما بين علاقة هذا المقرر بالتقنيات الحديثة وكيف سيتم توظيفها فيه متمثلة في تقنيات الواقع المعزز، وكذلك شكل كتاب المقرر وحجمه وقواعد إخراجه. ومن المقرر تطبيق النسخة التجريبية من هذا المقرر خلال العام الدراسي القادم على عينة من الفئة المستهدفة حتى يتسنى تقويم هذا المقرر في ضوء نتائج هذه التجربة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في السودان
بواسطة: بركات، الصديق آدم منشور: (2018) -
تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في الصين: الواقع والمستقبل
بواسطة: ينغ، يه ليانغ منشور: (2018) -
تدريس اللغة العربية لأغراض خاصة: التجربة الأمريكية
بواسطة: عبدالله، محمود منشور: (2018) -
تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في الأردن
بواسطة: أبو عمشة، خالد حسين منشور: (2018) -
المراكز الدينية التخصصية بتركيا ودورها في نشر اللغة العربية: دراسة وصفية تقويمية
بواسطة: الدالي، مأمون التجاني حسن منشور: (2018)
