ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليمية أنشطة اللغة العربية للكبار الاندراغوجيا: برنامج محو الأمية وتعليم الكبار في ضوء النظرية السلوكية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Didactics of Arabic Language Activites for Seniors Andragogy: Case Study The Program of Fighting Illiteracy and the Teaching of Seniors in Light of the Behavioral Theory
المصدر: مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست - معهد الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: زمالي، عبدالغني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 84 - 110
ISSN: 2335-1586
رقم MD: 1040160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة | السلوكية | الأمية | اللغة | الكبار | Activities | Behavior | Illiteracy | Language | Adults
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اللغة نظام متكامل ومتجانس، وتعليمها لمختلف الفئات التعليمية (صغار-كبار) يهدف في المقام الأول إلى تنمية المهارات اللغوية بشكل متوازن وعلى نحو دقيق يحقق وظيفة الفهم والإفهام. وحري بالبيان أن ما تسوقه الورقة البحثية هو الإفادة من النظرية السلوكية في تعليمية أنشطة اللغة العربية للكبار بوصفها إحدى أشهر النظريات اللغوية المعاصرة وأشدها تأثيرا في الأبحاث السيكولوجية والتربوية حتى يتضح مدخول الأقوال من منحولها، وتستبين الرغوة من الصريح.

The language is an integrated and homogeneous system, and it is taught to various educational groups (junior-senior). The aim is to develop language skills in a balanced and precise manner that achieves the function of understanding and explaining. The goal of the paper is to demonstrate the use of the behavioral theory in the teaching of Arabic language activities for adults as one of the most famous contemporary linguistic theories and most influential in psychological and educational research.

ISSN: 2335-1586