| LEADER |
02965nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1777594 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 562869
|a الرويلي، حنان بنت ليلى بن عناد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التمكين النفسي وعلاقته بالذكاء الثقافي لدى عضوات هيئة التدريس غير السعوديات بالجامعات السعودية بمدينة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 367 - 422
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على التمكين النفسي وعلاقته بالذكاء الثقافي لدى عضوات هيئة التدريس غير السعوديات بالجامعات السعودية بمدينة الرياض. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التمكين النفسي، والذكاء الثقافي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة البيانات الأولية، ومقياس التمكين النفسي، مقياس الذكاء الثقافي، وتم تطبيقها على عينة عضوات هيئة التدريس غير السعوديات بالجامعات السعودية، والبالغ قوامها (355) عضوة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود علاقة بين درجات التمكين النفسي والذكاء الثقافي لدى عضوات هيئة التدريس غير السعوديات، لا توجد فروق بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة والدرجة الكلية للتمكين النفسي وأبعاده الفرعية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة تعزيز مفهومي التمكين النفسي والذكاء الثقافي لدى عضوات هيئة التدريس غير السعوديات بالجامعات السعودية بمدينة الرياض من خلال تطوير الخدمات النفسية والثقافية وتنظيم برامج تدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a التمكين النفسي
|a الذكاء الثقافي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a عضوات هيئة التدريس
|a الأجانب
|a الجامعات السعودية
|a الرياض
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 001
|m ع10, ج1
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 010
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-010-001-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1040251
|d 1040251
|
