العلاقة بين سعة الذاكرة السمعية والنوع الاجتماعي والاستيعاب السمعي لدي عينة من ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Auditory Memory Capacity, Gender and Listening Comprehension Among A Sample of Pupils with Learning Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة جازان |
| المؤلف الرئيسي: | خصاونة، محمد أحمد سليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 69 - 85 |
| ISSN: |
1658-6921 |
| رقم MD: | 1040280 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-6921 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استنتاج المؤشرات الدالة لتشخيص العزلة الاجتماعية لدى عينة من الأطفال الصم ذوي صعوبات التعلم عن طريق استخدام اختبار رسم المنزل والشجرة والشخص واختبار رسم الأسرة
بواسطة: محمد، صلاح الدين عبدالقادر منشور: (2018) -
بناء برنامج تدريبي وقياس أثره في تنمية المهارات المعرفية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير
بواسطة: خصاونة، محمد أحمد سليم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم في منطقة عسير
بواسطة: خصاونة، محمد أحمد سليم منشور: (2017) -
سعة الذاكرة واستراتيجيات ومستويات التشفير لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين
بواسطة: عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات اضطراب التآزر الحركى التطورى dyspraxia لدى الطلبة ذوى صعوبات التعلم فى منطقة حائل
بواسطة: خصاونة، محمد أحمد سليم منشور: (2015)
