ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تصميم برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الشعبية ومعرفة تأثيره على أداء بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي

العنوان المترجم: Designing an Educational Program Using Popular Games and Knowing Its Effect on The Performance of Some Handball Skills for Fourth-Grade Primary Pupils
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: محمد، ممدوح محمد السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 27 - 36
DOI: 10.21608/JAAR.2019.83971
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التربية الرياضية | الألعاب الشعبية | كرة اليد | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث تصميم برنامج تعليمي باستخدام مدخل الألعاب الشعبية والتعرف على أثره على أداء تلاميذ الصف الرابع الابتدائي لمهارات كرة اليد المنهجية واستخدم الباحث استمارات استطلاع رأي الخبراء واختبارات الأداء للمهارات المنهجية كأدوات لجمع البيانات واستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة البحث والتي كان قوامها (30) تلميذ من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي مقسمة على مجموعتين مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة وكانت أهم النتائج أن البرنامج المقترح باستخدام الألعاب الشعبية أثر بشكل مباشر في تحسين أداء تلاميذ (المجموعة التجريبية) في أداء مهارات كرة اليد المنهجية قيد البحث وتفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في أداء تلك المهارات وأوصى الباحث بالاستفادة من البرنامج المقترح في تدريس مهارات كرة اليد للصف الرابع الابتدائي.

This study aimed to design an educational program using the entrance of the popular games and to identify its effect on the performance of the fourth grade pupils of the methodical handball skills. The researcher used the expert survey forms and the performance tests for methodological skills as data collection tools. The researcher used the experimental method on the sample of 30 students Of the students in the fourth grade primary divided into two experimental group and another control and the most important results that the proposed program using popular games directly affected the improvement of the performance of students (experimental group) in the performance of handball skills Methodology under study The experimental group is superior to the control group in the performance of these skills. The researcher recommended benefiting from the proposed program in teaching handball skills for the fourth grade
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.