ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي باستخدام...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الشعبية في تنمية بعض المهارات الحركية والجوانب الاجتماعية بدرس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Using Popular Games in Developing Some Motor Skills and Social Aspects in a Physical Education Lesson
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: الشال، أسامة سعد عبدالواحد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 301 - 327
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1409850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | المهارات الحركية | الألعاب الشعبية | كرة القدم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الشعبية في تنمية بعض المهارات الحركية لكرة القدم والجوانب الاجتماعية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، واستخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث الحالي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة عن طريق القياس القبلي والبعدي لكل منهما، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة المنار الابتدائية بإدارة مطوبس التعليمية بمحافظة كفر الشيخ والبالغ عددهم (٤٠) تلميذ، حيث تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية والأخرى مجموعة ضابطة قوام كل منهما (۲۰) تلميذ، وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات المهارية قيد البحث ومقياس الجوانب الاجتماعية كأدوات لجمع البيانات. وكانت أهم استنتاجات البحث: - تؤثر الطريقة التقليدية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا على تنمية المهارات الحركية في كرة القدم والجوانب الاجتماعية قيد البحث لتلاميذ المجموعة الضابطة عينة البحث. - يؤثر البرنامج التعليمي باستخدام الألعاب الشعبية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا على تنمية المهارات الحركية في كرة القدم والجوانب الاجتماعية قيد البحث لتلاميذ المجموعة التجريبية عينة البحث. - تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في نسب تحسن القياس البعدي عن القياس القبلي في اختبارات المهارات الحركية في كرة القدم ومقياس الجوانب الاجتماعية قيد البحث.

The research aims to identify the effectiveness of an educational program using popular games in developing some of the motor skills of football and the social aspects in the lesson of physical education for fifth grade primary students, For each of them, the researcher chose the research sample by the intentional method from the students of the fifth grade of primary school in Al-Manar Elementary School in the Educational Administration of Mutobas in Kafr El-Sheikh Governorate, whose number is (40) students, where they were randomly divided into two groups, one of which is an experimental group, and the other is a control group, each of which consists of (20) students, The research tools were the skill tests under study and the measure of social aspects as data collection tools. The most important research findings were: - The traditional method has a positive, statistically significant effect on the development of motor skills in football and the social aspects under study for the students of the control group, the research sample. - The educational program using popular games has a positive and statistically significant effect on the development of motor skills in football and the social aspects under study for the students of the experimental group, the research sample. - The students of the experimental group outperformed the students of the control group in the rates of improvement of the post-measurement over the pre-measurement in the tests of motor skills in football and the measure of social aspects under study.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.