ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج للتفكير على الوعي الذاتي ومستوى الأداء الفني للوثبات فی الباليه لطالبات الفرقة الأولى

المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: محمد، دعاء محمد عبدالمنعم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع98
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 32
DOI: 10.21608/JAAR.2018.83883
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج للتفكير على الوعي الذاتي ومستوى الأداء الفني للوثبات في الباليه لطالبات الفرقة الأولى. وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وطبق البحث على طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنات-جامعة الزقازيق للعام الدراسي (2016-2017) بمتوسط عمر (12. 18) عام، تم استخدام مقياس الوعي الذاتي، بعض الاختبارات البدنية التي تقيس (القدرة العضلية-التوافق-الرشاقة-التوازن-المرونة) كما تم استخدام اختبار الذكاء وقد أسفرت أهم النتائج أن برنامج التفكير ينمي الوعي الذاتي للطالبات ومن ثم تحسن مستوى الأداء الفني للوثبات في الباليه لطالبات الفرقة الأولى. وتوصي الباحثة بتطبيق برنامج التفكير في بداية محاضرة التعبير الحركي لتأثيره الفعال والإيجابي على الوعي الذاتي، ومن ثم الارتقاء بمستوى الأداء الفني للوثبات في الباليه لطالبات الفرقة الأولى.

The world is providing now information on most uses of life scientific, educational, cultural, thinking and other purview of vital life, which made learning of thinking skills of the basic stages are importance distinct within their core target systems. The research aims to identify the efficiency of thinking educational program on self-awareness and technical performance level of sauté in ballet of the 1rd grade female students. The researcher used the experimental approach using the experimental design with pre and post measurements for two experimental and control groups. The research was applied to 1rd grade female students, Faculty of Physical Education (girls), Zagazig University (2016-2017) with average age (18.12) years. The researcher used self-awareness scale, some physical test were measured muscular ability, compatibility, agility, balance, flexibility and intelligence testing. The results revealed that the thinking educational program was statistically significant and positively effect on self-awareness and technical performance level of sauté in ballet of the 1rd grade female students. The researcher recommends applying the thinking program at the beginning of the dance lecture for its effective and positively effect on self-awareness and technical performance level of sauté in ballet of 1rd grade female students.

ISSN: 2357-0032