ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوبي التعلم ال...>الوصف

تأثير استخدام أسلوبي التعلم التبادلي والأوامر على أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الاسكواش: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Impact of Using of Interactive Learning Style and Orders Style on some Basic Skills Performance of Squash Sport: Comparative Study
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: الشحات، محمد محمد السعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع88
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 193 - 209
DOI: 10.21608/JAAR.2016.83620
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | التعلم التبادلي | رياضة الاسكواش
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أجرى الباحث دراسة بهدف التعرف على استخدام أسلوب الأوامر "العرض التوضيحي" على أداء المهارات الأساسية قيد البحث في رياضة الاسكواش لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة وكذلك التعرف على تأثير استخدام الأسلوب التبادلي على أداء المهارات الأساسية قيد البحث وكذلك عقد مقارنة بين استخدام الأسلوب التبادلي والأوامر على أداء المهارات الأساسية قيد البحث للتعرف على نسبة التحسن في الأداء ولصالح أي المجموعتين التي استخدمت أسلوب الأوامر أو الأسلوب التبادلي في تعليم المهارات الأساسية الممثلة في (الضربة الأمامية – الضربة الخلفية- ضربة الإرسال)، واستخدام الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواسطة القياس القبلي والبعدي لكل مجموعة وذلك على عينة قومها (20) طالبة من طالبت الفرقة الرابعة شعبة تدريس التربية الرياضية تخصص مقرر طرق تدريس الألعاب الفردية (اسكواش)، كما تم اختيار عينة التجارب الاستطلاعية من مجتمع البحث وغير العينة الأساسية والبالغ عددهم (10 طالبات)، وتوصل الباحث إلى أن أسلوب التعلم التبادلي له تأثير إيجابي يفوق أسلوب الأوامر في تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضية الأسكواش قيد البحث وأوصى الباحث باستخدام الأسلوب التبادلي في تعليم المهارات الأساسية في رياضة الأسكواش ومستحدثات أساليب التدريس المتقدمة والتي تعتمد على الوسائل التكنولوجية الحديثة في التعلم لإثراء العملية التعليمية.

The researcher conducted this study aiming to identify usefulness of using the command "demonstrative show" style on the performance of the basic skills -under study- in the sport of squash with students of Faculty of Physical Education, Mansoura University. as well as, identifying the impact of the use of interactive method on performance of basic skills- under study - , in addition, holding a comparison between the use of interactive method and commands on performance of basic skills ,under study- to identify the rate of improvement in performance and in favor of any groups that have been used commands or interactive method of teaching basic skills style presented in (front hitting - rear hitting, serve hitting ). the researcher used an experimental method using experimental design of two groups( experimental and control groups) of them The other and conducting pre and post tests for each group, the sample size was (20) female students in fourth year teaching Physical Education in Division curriculum and teaching methods of individual games (Squash), was selected. As a sample for the pilot study of the research other than the basic population of the study ( non-core sample tests) (10 female students). The researcher suggested that interactive learning style has a positive impact over the command method to learn some basic skills in the Squash sport- under study- , the researcher recommended using the interactive method in teaching basic skills in the sport of squash and developing of innovations in teaching methods, which rely on modern technological means in learning to enrich the educational process.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.