ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإيقاع الموسيقي باستخدام...>الوصف

أثر الإيقاع الموسيقي باستخدام "حزام الطفو" على مركز الطفو والتوافق في سباحة الصدر

العنوان المترجم: The Effect of Musical Rhythm Using the "buoyancy Belt" on The Center of Buoyancy and Harmony in Breaststroke
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، سمير محمد صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulsalam, Samir Mohammed Salah
المجلد/العدد: ع97
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 16 - 41
DOI: 10.21608/JAAR.2018.83867
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإيقاع الموسيقي | الألعاب المائية | سباحة الصدر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذه البحث إلى التعرف على أثر الإيقاع الموسيقى باستخدام حزام الطفو على مركز الطفو والتوافق في سباحة الصدر، واستخدم الباحث المنهج التجريبي، واشتملت عينة البحث على مجموعة من (15) طالب من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة الأزهر للعام الدراسي (2015/ 2016)، تم تطبيق البرنامج التعليمي بمصاحبة الموسيقى ولمدة (5) أسابيع، بمعدل وحدتين كل أسبوع، وكل وحدة تستغرق فترة زمنية (60) دقيقة، تم إجراء قياسين لجميع الطالبة (قبلي وبعدي) أثناء التجربة والمقارنة بينهما باستخدام اختبار (ت) لتحديد مدى التغير في أداء سباحة الصدر، وكانت أهم الاستنتاجات أن تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام حزام الطفو المصاحب للموسيقى له أثر إيجابي في تحسين مركز الطفو في الجسم من خلال تطوير مركز الطفو وسرعة التردد الحركي (التوافق بين حركات الذراعين والرجلين) لدى الطلبة، ومن اهم التوصيات، استخدام البرنامج المقترح في تعليم سباحة الصدر.

This research aims to identify the impact of the rhythm of music using the belt of buoyancy on the float compatibility center in the breaststroke, and the researcher used the experimental method, and included a sample search on a group of 15 students from the third year at the Faculty of Physical Education, Al-Azhar University students for the academic year (2015/2016 ), the tutorial application accompanied by music for a period of 5 weeks, at a rate of two units per week, and each unit takes a period of time (60 minutes), was conducted two measurements for all student (before me and after me) during the experiment and the comparison between them using the t-test to determine the extent of change in the performance of the breaststroke, and was the most important Alastanta Data that the tutorial application using the belt buoyancy associated with the music has a positive impact on improving the buoyancy center in the body through the development of buoyancy center and the speed of the motor frequency (compatibility between arms movements and the two men) among students, and the most important recommendations, the use of the proposed program in education breaststroke.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.