أبعاد التفكير الإيجابي المنبئة بالمرونة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Dimensions of Positive Thinking Predicting Psychological Resilience for Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، نفين عبدالستار عبدالغني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطية، عائشة علي رف الله (مشرف), العزبي، مديحة محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع11, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 39 - 84 |
| DOI: |
10.21608/JFUST.2019.82928 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1040745 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
371
| LEADER | 02944nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1778107 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFUST.2019.82928 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 563027 |a إبراهيم، نفين عبدالستار عبدالغني |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Dimensions of Positive Thinking Predicting Psychological Resilience for Preparatory Stage Pupils | ||
| 245 | |a أبعاد التفكير الإيجابي المنبئة بالمرونة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2019 | ||
| 300 | |a 39 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشف البحث عن أبعاد التفكير الإيجابي المنبئة بالمرونة النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن التفكير الإيجابي، المرونة النفسية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في. وتم تطبيقها على عينة قوامها(164) مفردة من تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدرسة الإعدادية بنات بالعريش. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفكير الإيجابي والمرونة النفسية لدى مجموعات البحث ككل، وأن هذه العلاقة طردية أي أن التأثير المتبادل بين التفكير الإيجابي والمرونة النفسية تأثيرا يسير في نفس الاتجاه. وأوصى البحث بالحاجة إلى تنمية التفكير الإيجابي لدى التلاميذ في المراحل الدراسية المختلفة والاهتمام بتنمية التفكير الإيجابي لدى الإناث بصفة عامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الرعاية الإجتماعية |a التفكير الإيجابي |a المرونة النفسية |a التعليم الإعدادي |a طلاب المرحلة الإعدادية |a التنبؤ | ||
| 700 | |a عطية، عائشة علي رف الله |g Atia, Aisha Ali Raf Allah |e مشرف |9 349176 | ||
| 700 | |a العزبي، مديحة محمد |g Al-Ezabi, Madiha Mohammad |e مشرف |9 143314 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 002 |m ع11, ج2 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 011 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_82928.html |u 0649-011-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1040745 |d 1040745 | ||
عناصر مشابهة
-
البنية العاملية لمقياس التوافق الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، نفين عبدالستار عبدالغني منشور: (2019) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالثقة بالنفس والطموح الاكاديمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2019) -
أبعاد الذكاء الأخلاقي المنبئة بالتنمر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير الإيجابي في تحسين مفهوم الذات لدى المراهقين المكفوفين
بواسطة: رضوان، هالة ممدوح إبراهيم منشور: (2017) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على التفكير الإيجابي في تنمية المرونة النفسية والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: اللمسي، فاطمة حسن إبراهيم منشور: (2021)
