ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير برامج التدري...>الوصف

تصور مقترح لتطوير برامج التدريب لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء خبرة دولة المانيا

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm for Developing Training Programs for Teachers of Industrial Technical Secondary Education in Egypt in Light of The Experience of Germany
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، سلامة حسني عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرقاوي، مريم محمد إبراهيم (مشرف), زيدان، مراد صالح مراد (مشرف)
المجلد/العدد: ع11, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 449 - 504
DOI: 10.21608/JFUST.2019.83445
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1040815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الثانوي | المساق الفني الصناعي | مصر | المانيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

201

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير برامج التدريب لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر على ضوء خبرة دولة ألمانيا. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، مفهوم التطوير، والبرامج، والتدريب. واستخدم البحث المنهج العلمي المقارن. وتمثلت أدوات البحث في برامج الإعداد والتدريب لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في ألمانيا ومصر. وأشارت نتائج البحث إلى نقص الآلات والمعدات المناسبة لتدريب الطلاب على التخصصات الجديدة بالمدارس الثانوية الصناعية بمصر، وقصور وضعف في برامج التدريب العملي التي تتم داخل الورش التعليمية في المدرسة الثانوية الفنية الصناعية، وقصور في تأهيل المعلمين مهنيًا وتربويًا بما يتناسب مع التعليم الثانوي الفني الصناعي، وزيادة إعداد المعلمين غير التربويين في المواد النظرية، ويميز التعليم والتدريب المهني في ألمانيا الولاء بين المؤسسات التعليمية والتدريبية وسوق العمل؛ حيث يجسد عمق الشراكة بينهما في هذا المجال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.