ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج للتدريب على مهارات الذكاء الانفعالى فى تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الموهوبين ذوى صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training Programme on Emotional Intelligence Skills on Improving Social Efficacy among Gifted Children with Learning Difficulties
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، يارا فهمى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مشرف) , حسن، مروة نشأت معوض (مشرف)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 773 - 810
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1040979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

159

حفظ في:
LEADER 03169nam a22002537a 4500
001 1778375
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 564094  |a سالم، يارا فهمى  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج للتدريب على مهارات الذكاء الانفعالى فى تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الموهوبين ذوى صعوبات التعلم 
246 |a The Effectiveness of Training Programme on Emotional Intelligence Skills on Improving Social Efficacy among Gifted Children with Learning Difficulties 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2017 
300 |a 773 - 810 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج للتدريب على مهارات الذكاء الانفعالي في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الموهوبين ذوى صعوبات التعلم، وقد تكونت عينة الدراسة من (١٤) تلميذ وتلميذة من التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالصفين الخامس والسادس الابتدائي، وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية برنامج التدريب على مهارات الذكاء الانفعالي في تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، وكذلك استمرار فعالية برنامج التدريب على مهارات الذكاء الانفعالي وفي تحسين الكفاءة الاجتماعية لدى أفراد المجموعات التجريبية خلال فترة المتابعة. 
520 |b The current study aims to discover the effectiveness of Training Programme on Emotional Intelligence Skills on Improving Social Efficacy among Gifted Children with Learning Difficulties. Study sample consisted of (14) boys and girls gifted with learning difficulties from the disciples of the fifth and sixth grade elementary school, it has been divided into two groups equally: experimental group, a control group. Results indicated that the effectiveness of training Programme on emotional intelligence skills on improving social efficacy among gifted children with learning difficulties. 
653 |a البرامج التدريبية  |a ذوى صعوبات التعلم  |a المهارات الاجتماعية  |a الأطفال الموهوبون 
700 |a باظة، آمال عبدالسميع مليجي  |g Baza, Amal Abd-Elsamei  |e مشرف  |9 185825 
700 |a حسن، مروة نشأت معوض  |e مشرف  |9 513559 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 003  |m مج17, ع3  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 017  |x 2535-2180 
856 |u 2071-017-003-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1040979  |d 1040979 

عناصر مشابهة