| LEADER |
04603nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1778560 |
| 024 |
|
|
|3 10.31559/EPS2020.7.2.10
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 564172
|a العمري، غادة على عاطف
|g Al-Omari, Ghada Ali Atef
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير الأنشطة اللاصفية المدرسية في ضوء رؤية المملكة 2030 م: دراسة حالة بمدرسة المتوسطة 25
|
| 246 |
|
|
|a A proposed Scenario for Developing Extra-Curricular School Activities in Light of the Kingdom's 2030 Vision "Middle School Case Study 25"
|
| 260 |
|
|
|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|c 2020
|g أبريل / نيسان
|
| 300 |
|
|
|a 356 - 385
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف على واقع الأنشطة المدرسية بمدارس الإناث المتوسطة لتعليم شرق جدة، واحتياجاتها من مختبرات وتجهيزات لازمة لتطبيقها، ومدى كفايتها والتعرف على معوقات تنفيذها، وتبيان واقع الاهتمام بها، وطرح رؤية مستقبلية لإدارة الأنشطة المدرسية لتكون ساعة وطنية تدعم الناتج القومي للملكة، من خلال تطبيق مبادرة الأيادي الناعمة الداعمة؛ حيث صممت أداه لقياس مجالات الدراسة مكونة من (50) فقرة منها خمسة أسئلة مفتوحة وقد أدخلت البيانات ببرنامج الحزمة الإحصائية (SPSS)، لتحليل النتائج واتبع المنهج الوصفي التحليلي، وقد استنتجت الدراسة أن هناك رغبة لدى الطالبات عينة الدراسة وتفهم بأهمية الأنشطة المدرسية وأنهن يرين أن التدريب على صيانة أجهزة الهاتف والحاسوب وأعمال السباكة قد حقق لهن مهارات مفيدة لمستقبل حياتهن العامة لاسيما أنها أقرب لقدراتهن الجسدية؛ وإن تمهين هذه التخصصات للفتيات ممكن مستقبلاً بما يواكب مناهج التعليم ورؤية المملكة 2030.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to get acquainted with the reality of student activities in middle female schools to teach east of Jeddah, their needs of laboratories and equipment necessary for their application, the extent of their adequacy, and identify obstacles to their implementation, and clarify the reality of interest in them, and offer a future vision to manage student activities to be a national hour that supports the national product of the queen, through Implementing the Soft Hands Supportive initiative, as a tool was designed to measure the study areas consisting of (50) paragraphs, including five open questions. The data was entered in the statistical package program (SPSS), to analyze the results, and the descriptive analytical approach was followed, and the study concluded that there is a desire Of a sample of students study and understand the importance of student activities and they perceive that the maintenance training, computer and plumbing devices have made them useful skills for the future of public life because they are closer to their potential physical; and that professionalize these disciplines for girls as possible in the future in line with the education curriculum and Vision 2030 Kingdom.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a المهارات التعليمية
|a الانشطة اللاصفية المدرسية
|a السعودية
|a المجتمع السعودي
|
| 692 |
|
|
|a الأنشطة
|a التعليم
|a التدريب المهني
|a ساعة وطنية
|a رؤية 2030
|a مبادرة الأيادي الناعمة الداعمة
|b Activities
|b Soft Supportive Hands Principle
|b Vocational Training
|b Education
|b National Hour
|b Vision 2030
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 010
|e International Journal of Educational & Psychological Studies
|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1792
|s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
|v 007
|x 2520-4130
|
| 856 |
|
|
|u 1792-007-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1041146
|d 1041146
|
