ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات السلوكية لدى ذوي الإعاقات النمائية: الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى: Behavioral Problems Among Persons with Developmental Disabilities: Intellectual Disability and Autism Disorder
المصدر: المؤتمر الدولي السنوي الثالث لقطاع الدراسات العليا والبحوث : البحوث التكاملية .... طريق التنمية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: ابن ضويحي، ضويحي بن محمد بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، هبة جابر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: أسوان
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
الشهر: فبراير
الصفحات: 784 - 818
رقم MD: 1041337
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

547

حفظ في:
LEADER 04159nam a22002417a 4500
001 1778768
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 375612  |a ابن ضويحي، ضويحي بن محمد بن عبدالله  |e مؤلف 
245 |a المشكلات السلوكية لدى ذوي الإعاقات النمائية:  |b الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد 
246 |a Behavioral Problems Among Persons with Developmental Disabilities:  |b Intellectual Disability and Autism Disorder 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2019  |g فبراير 
300 |a 784 - 818 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a هدف البحث الحالي إلى فحص المشكلات السلوكية لدى ذوي الإعاقات النمائية (ذوي الإعاقة الفكرية، ذوي اضطراب التوحد "مرتفعي الأداء"، ذوي اضطراب التوحد والإعاقة الفكرية معا "منخفضي الأداء")، وتكونت عينة البحث من 120 طفلا من ذوي الاضطرابات النمائية (٣٩ طفلا من ذوي الإعاقة الفكرية، ٥٥ طفلا من ذوي اضطراب التوحد، ٢٦ طفلا من ذوي الإعاقة المزدوجة "فكري وتوحد")، من تلاميذ معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض، وتراوحت أعمارهم بين ٨- ١٣ سنة، وتم استخدام مقياس المشكلات السلوكية، إعداد/ الباحثان، والذي تكون من ٧ أبعاد فرعية هي: (١) إيذاء الذات، (٢) العدوان، (٣) السلوك النمطي التكراري، (٤) نقص الانتباه، (٥) العناد، (٦) الاندفاعية، (٧) النشاط الزائد، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس المشكلات السلوكية (إيذاء الذات- السلوك النمطي النشاط الزائد- الدرجة الكلية) وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في المشكلات السلوكية (العدوان- العناد- نقص الانتباه- الاندفاعية) تبعا لنوع الإعاقة. 
520 |b The objective of the current research is to examine the behavioral problems among person with developmental disabilities (with intellectual disabilities, with autism disorder "high function", with autism disorder and with intellectual disabilities together "low function"), The research sample consisted of 120 children with developmental disorders (39 children with intellectual disabilities, 55 children with autism disorder, 26 children with dual disabilities, "intellectual and autism"), in intellectual education institutes in Riyadh, And ranged between 8-13 years old, and was used a scale of behavioral problems, prepare/ researchers, Which are from 7 sub-dimensions are: (1) self-harm, (2) aggression, (3) typical behavior iterative, (4) inattention, (5) Opinionation, (6) impulsivity, (7) hyperactivity, The results of the study showed that there were statistically significant differences in behavioral problems (self-harm, typical behavior iterative, hyperactivity, total degree) and the absence of statistically significant differences in behavioral problems (aggression, inattention, Opinionation, impulsivity). 
653 |a الأطفال  |a السلوك  |a المشكلات السلوكية  |a الإعاقات النمائية  |a الإعاقة الفكرية  |a اضطراب التوحد 
773 |c 014  |d أسوان  |i جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |l 000  |m مج2  |o 7767  |p 3  |s المؤتمر الدولي السنوي الثالث لقطاع الدراسات العليا والبحوث : البحوث التكاملية .... طريق التنمية  |v 002 
700 |a عبدالحميد، هبة جابر  |g Abdelhamid, Heba Gaber  |e م. مشارك  |9 375373 
856 |u 7767-002-000-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1041337  |d 1041337