الخصائص السيكومترية لمقياس التواصل الاجتماعى لدى عينة من الأطفال ذوى طيف الذاتوية
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، ايمان مصطفى حسنين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السرسي، أسماء محمود (مشرف), إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع59 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 127 - 147 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 1086628 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
"هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى صلاحية مقياس التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي طيف الذاتوية. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن الأطفال الذاتويين، والتواصل. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وطبقت الدراسة على عينة قوامها (5) طفلاً من الأطفال الذاتويين بجمعية بيتي لذوي الاحتياجات الخاصة. واعتمدت إجراءات إعداد المقياس على تحديد الهدف من المقياس، ومراجعة الأطر النظرية والمقاييس المعدة سابقا، والاطلاع على الكتابات النظرية والتراث السيكولوجي الخاصة بمهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال عامة والأطفال الذاتويين خاصة. وتكون المقياس في صورته الأولية من (30) عبارة، وتم عرضه على السادة المحكمين وعددهم (10) محكمين من الأساتذة والأساتذة المساعدين العاملين في مجال علم النفس والصحة النفسية؛ لإبداء الرأي في عبارات المقياس، وقد أسفر رأى السادة المحكمين عن سلامة جميع عبارات المقياس وارتباطها بالمعنى المراد الوصول إلى قياسه باستثناء بعص العبارات في حاجة لإعادة في الصياغة. ثم تطبيق المقياس على عينة استطلاعية أولى مكونه من (10) أطفال ذاتويين للتعرف على مدى صلاحية العبارات ووضوحا ومدى فهم الأخصائيين لها. واشتمل مفتاح تصحيح المقياس على تدرج ثلاثي. وللتحقق من صدق المقياس تم استخدام صدق المحكمين، وصدق الاتساق الداخلي. ولحساب ثبات المقياس تم استخدام طريقة ألفا-كرونباخ، وطريقة إعادة تطبيق المقياس. وأسفرت نتائج الدراسة إلى أن مقياس التواصل الاجتماعي للأطفال الذاتويين يتمتع بالخصائص السيكومترية (الصدق والثبات) مما جعله قابل للتطبيق على عينات متباينة مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدخل المبكر لتحسين مهارتي التقليد والتواصل لدى عينة من أطفال الذاتوية
بواسطة: بلاعو، حنان محمد منشور: (2019) -
تحسين مهارات التواصل والتفاعل الإجتماعي وخفض السمات الذاتوية لدى أطفال اضطراب طيف الذاتوية باستخدام الإنسان الآلي
بواسطة: الإسكندراني، دينا علي أحمد علي منشور: (2018) -
الخصائص السيكومترية لمقياس السلوكيات المتكررة المقيدة للأطفال ذوي اضطراب طيف الذاتوية
بواسطة: محمد، ياسمين محمد مصبح منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادى لخفض الضغوط لدى أمهات الأطفال ذوى اضطراب طيف الذاتوية
بواسطة: ياسين، حمدي محمد منشور: (2018) -
أثر برنامج إرشادي للوالدين قائم على إستراتيجية منح السيطرة والتحكم RISE - SON في تحسين مهارات التفاعل الإجتماعي لدى أطفالهم ذوي طيف الذاتوية
بواسطة: محمد، فاطمة أحمد رجاء محمود منشور: (2018)
