ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تربية طفل الجيل الرابع على المواطنة الرقمية في ضوء رؤية التعليم 2030

المصدر: المؤتمرالدولي الثاني : بناء طفل الجيل الرابع في ضوء رؤية التعليم 2030
الناشر: جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: جاد، منى محمد علي (مؤلف)
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: أسيوط
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: جامعة أسيوط - كلية رياض الأطفال
الشهر: يوليو
الصفحات: 106 - 131
رقم MD: 1041566
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

578

حفظ في:
المستخلص: تناقش ورقة العمل موضوع تربية طفل الجيل الرابع على المواطنة الرقمية في ضوء رؤية التعليم 2030 من خلال المحاور التالية: أولا: التربية للمستقبل ومقوماتها في مجتمع المعرفة Knowledge Society أو تحديدا مجتمع المعلومات (information society). ثانيا: التربية المبكرة ومجتمع المعرفة. ثالثا: استراتيجية رؤية مصر للتعليم ٢٠٣٠ رابعا: الجيل الرابع من أجيال الاتصالات (الموبايل- الآيباد- التابلت وغيرها)The th4 Generation of Cellular Networks اختصاراً G4) خامسا: التطورات التكنولوجية والتعليمية ومستقبل تطبيق التعليم المدمج. سادسا: تربية طفل الجيل الرابع والمواطنة الرقمية Digital Citizenship) سابعا: التربية الوقائية والمواطنة الرقمية. ثامنا: التطورات التكنولوجية والتعليمية ومستقبل التعلم باستخدام الأجهزة المحمولة (الموبايلات، التابلت....) تاسعا: إعداد وتدريب معلم المعلم ومعلم الطفل لمتابعة المستحدثات العلمية والتكنولوجية لتربية طفل الجيل الرابع والأجيال الإلكترونية التالية. وتحاول ورقة العمل من خلال مناقشة عرض ما تضمنته من بعض القضايا التربوية المعاصرة والهامة التوصل إلى تصور للأدوار المختلفة للمسؤولين عن تربية الطفولة المبكرة في مصر.