ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجه الريادي في الجامعات الس...>الوصف

التوجه الريادي في الجامعات السعودية في ضوء النماذج العالمية "الممارسات - العمليات - القيادة"

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربى، هند بنت مسعد بن فضيان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 231 - 266
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1041715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة التربوية | التوجه الريادي | المؤسسات التعليمية | التخطيط الاستراتيجي | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

231

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التوجه الريادي في الجامعات السعودية في ضوء النماذج العالمية (الممارسات، العمليات، القيادة). تضمنت الدراسة إطارا مفاهيميا لمصطلح التوجه الريادي للجامعات، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت العينة من الجامعات السعودية والعالمية، جامعة (الملك سعود، أم القرى، الملك فهد للبترول، الملك عبد الله للعلوم والتقنية، ستانفورد، كامبريدج، سنغافورة الوطنية)، فضلا عن معهد ماساتشوستس، ومعهد كايست، وتمثلت الأدوات في تحليل المحتوى النوعي، وبرنامج (NVivo)، وجاءت النتائج مؤكدة على أن الممارسات التنظيمية والإدارية من صياغة استراتيجيات وهيكلة للتنظيم والتنسيق والمحاسبية والتقويم تعد الأساس القوي الذي تبني عليه الجامعات مبادرات التغيير، كما تعد من أهم عوامل النجاح في تحول الجامعات السعودية إلى جامعات ريادية، واختتمت الدراسة بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة اعتماد وزارة التعليم إطار توجيهي للجامعات السعودية بهدف مساعدتها على التحول إلى الريادية، وذلك من خلال تحديد خصائص الجامعة الريادية وأهم الممارسات التنظيمية والعمليات ونمط القيادة الجامعية، وسيمكن وضع ذلك الإطار بالاشتراك مع المؤسسات الحكومية والقطاع الخاص من متابعة وقياس تطور وتقدم وأثر الجامعات السعودية الريادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.