| LEADER |
03876nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1520183 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a العنزي، نورة محمد عويد رخيص
|g Alanzi, Noura Mohammed Owaid Rakhis
|e مؤلف
|9 507477
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام الايباد في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Status Quo of Using Ipad in Educational Process from Teachers and Educational Supervisors Point of View in Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12528
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم تجربة استخدام الايباد في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في الكويت، وهل يختلف هذا التقييم باختلاف مؤهلاتهم العلمية، وخبرتهم، وطبيعة عملهم. وكانت أداة الدراسة استبانة مكونة من (50) فقرة موزعة على 4 مجالات هي: مجال تقييم المحتوى المقدم من خلال الايباد، ومجال تقييم استخدام المتعلمين للايباد، ومجال تقييم استخدام المعلمين للايباد، ومجال مميزات استخدام الايباد في التعليم. وكانت الأداة ذات صدق وثبات كافيين لأغراض الدراسة، تكونت عينة الدراسة من (50) معلما و (50) مشرفا تربويا، تم اختيارهم من ثلاث مناطق تعليمية هي الفروانية والجهراء ومنطقة العاصمة التعليمية. أظهرت النتائج أن درجة تقييم استخدام الايباد في العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين كان مرتفعا، كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة، ما عدا متغير واحد هو متغير سنوات الخبرة للمشرفين التربويين في مجالي استخدام المعلمين للايباد، ومجال مميزات استخدام الايباد في التعليم بين المشرفين ذوي الخبرة القصيرة وذوي الخبرة الطويلة ولصالح الأخيرة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بتعميم تجربة استخدام الايباد في المدارس الكويتية وفي جميع المواد الدراسية كما خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a معلمو المدارس
|a المشرفون التربويون
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a جرادات، سهير عبدالله
|g Jaradat, Suhair Abdallah
|e مشرف
|9 202923
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12528-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1041806
|d 1041806
|
