ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعرفة الرياضية وعلاقتها ببعض...>الوصف

المعرفة الرياضية وعلاقتها ببعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة

العنوان المترجم: Sports Knowledge and Its Relationship to Some Elements of Physical Fitness Among Students of The Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities at M'sila University
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: العيد، يعقوب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عادل، خوخه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 214 - 233
DOI: 10.46316/1676-000-014-012
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1042089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللياقة البدنية | الأنشطة الرياضية | الرياضة البدنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعرفة الرياضية | عناصر اللياقة البدنية | طلبة الليسانس "ل م د" | Sport Knowledge | Fitness Elements | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to identify the relationship between sport knowledge and some fitness elements for students of the institute of science and technology of physical and sports activities at the M’sila University. The sample had been contained (70 male) students chosen randomly from the third year of the academic year 2015-2016.To gather data the researcher applied the Sport Knowledge Scale of Laila Farahat (modified scale) as well as the five fitness elements tests (endurance, Strength, speed, flexibility, and agility). The study found that the level of sport knowledge is in average among students. While their level of fitness is between low and average, except in endurance element. The study also found a high correlation between the sport knowledge of male students and the fitness elements.

يهدف البحث إلى معرفة العلاقة بين المعرفة الرياضية وبعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة، وتم استخدام المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، على عينة تقدر بـ (70) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية من طلبة السنة الثالثة ليسانس للموسم الدراسي 2015/ 2016، واستخدم الباحثان مقياس المعرفة الرياضية لـ "ليلى فرحات" بعد تعديله وكذا اختبارات عناصر اللياقة البدنية الخمسة (التحمل الدوري التنفسي، القوة، السرعة، المرونة، الرشاقة) كأدوات للقياس، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى: أن مستوى المعرفة الرياضية متوسط لدى الطلبة، بينما يتراوح مستوى اللياقة البدنية لديهم بين الضعيف والمتوسط باستثناء عنصر التحمل الدوري التنفسي، كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية قوية بين المعرفة الرياضية لطلبة السنة الثالثة ليسانس وعناصر اللياقة البدنية قيد الدراسة. ومن أهم التوصيات: الاهتمام بالجانب المعرفي وتحسينه لدى الطلبة من خلال زيادة الحجم الساعي الخاص بالجانب المعرفي في التربية البدنية، وكذا الربط بين الجانب المعرفي والجانب البدني سواء في شرح الدروس والمحاضرات أو من خلال إجراء الحصص التطبيقية.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.