فاعلية برنامج إرشادي قائم على المنحى الأدلري في تنمية كشف الذات وإدارة الصراع لدى عينة من المعلمين الخاطبين في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program Based on Adlerian Approach In Improving Self disclosure and Conflict Management among a Sample of Engaged Male Teachers in Zarqa District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخزاعلة، زياد منصور خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنى يونس، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 216 |
| رقم MD: | 1042245 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
171
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر برنامج إرشادي قائم على نظرية أدلر في تنمية كشف الذات وإدارة الصراع لدى عينة من المعلمين الخاطبين العاملين في المدارس التابعة لمديريات تربية الزرقاء الأولى، وتربية الزرقاء الثانية، وتربية الرصيفة، حيث تم إجراء هذه الدراسة من خلال تنفيذ برنامج إرشادي خلال الفصل الدراسي الثاني للعام (2014-2015 م)، أما عينة الدراسة فكان عددها (173) معلما خاطبا، ومنها أفراد الدراسة الذين بلغ عددهم (30)، وقد تم توزيعهم بشكل متكافئ إلى (15) معلما خاطبا ضمن المجموعة التجريبية، ممن خضع معظمهم للبرنامج الإرشادي الجمعي (12) فقط، و(15) معلما خاطبا كمجموعة ضابطة. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير مقياسين، هما: كشف الذات وإدارة الصراع، وبناء برنامج إرشادي مستند على المنحى الأدلري، حيث تكون البرنامج الحالي من (14) جلسة إرشادية، وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة تم تطبيق الدراسة على أفرادها. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في كشف الذات وإدارة الصراع، وذلك بعد تطبيق البرنامج ولصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج من خلال قياس المتابعة احتفاظ أفراد المجموعة التجريبية بأثر البرنامج الإرشادي بعد انتهائه بفارق زمني مدته شهر. وفي ضوء ما توصلت إليه نتائج الدراسة تم الخروج بتوصيات أهمها: ضرورة استخدام البرنامج الإرشادي الحالي المعتمد على نظرية أدلر مع الإناث الخاطبات، وأهمية الأخذ بمثل هذا البرنامج في المؤسسات التي تعنى بشؤون الأسرة والزواج في تنمية القدرة على كشف الذات وإدارة الصراع بين الشركاء الخاطبين أو المتزوجين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي قائم على المنحى الأدلري في تنمية كشف الذات وإدارة الصراع لدى عينة من المعلمين الخاطبين في محافظة الزرقاء
بواسطة: الخزاعلة، زياد منصور خلف منشور: (2017) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على المنحى الأدلري في تنمية الانتماء الأسري لدى عينة من المراهقين
بواسطة: الشمري، إيمان خالد سعد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى الإتجاه الأدلري Adelrian Approach في تنمية الصلابة النفسية لدى ضحايا التنمر من المراهقين
بواسطة: الصمادي، أحمد عبدالمجيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على المنحى المعرفي السلوكي في خفض شدة الاكتئاب وتحسين الشعور بتقدير الذات عند عينة من المراهقين في لواء البادية الشمالية الغربية
بواسطة: بني خالد، أحمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري جمعي قائم علي اللعب في خفض الشعور بالوحدة ورفع مستوي كشف الذات لدي المراهقات المدمنات علي الإنترنت
بواسطة: محمود، براءة روحي عادل منشور: (2018)
