ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تنفيذ الأنشطة العملية لمبحث الفيزياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين ومعيقات تنفيذها من وجهة نظر المعلمين في لواء الشونة الجنوبية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Implementing the Practical Activities in the Physic Course for the Secondary Stage from the Students and Teachers Point of Views and the Obstacles for their Implementation from the Teachers Point of View in Southern Shouneh District
المؤلف الرئيسي: الصوص، رضى علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsous, Rida Ali
مؤلفين آخرين: الدولات، عدنان سالم فلاح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 59
رقم MD: 1042577
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

78

حفظ في:
LEADER 04009nam a22003377a 4500
001 1520289
041 |a ara 
100 |9 564815  |a الصوص، رضى علي  |g Alsous, Rida Ali  |e مؤلف 
245 |a درجة تنفيذ الأنشطة العملية لمبحث الفيزياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين ومعيقات تنفيذها من وجهة نظر المعلمين في لواء الشونة الجنوبية 
246 |a The Degree of Implementing the Practical Activities in the Physic Course for the Secondary Stage from the Students and Teachers Point of Views and the Obstacles for their Implementation from the Teachers Point of View in Southern Shouneh District 
260 |a عمان  |c 2015 
300 |a 1 - 59 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 12615 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تنفيذ الأنشطة العملية لمبحث الفيزياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين، ومعيقات تنفيذها من وجهة نظر المعلمين في لواء الشونة الجنوبية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم إعداد أدوات الدراسة وتطبيقها على عينة الدراسة، والبالغ عددهم 28 معلما ومعلمة بواقع 14 معلما و14 معلمة، وجميع طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مديرية الشونة الجنوبية خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2015/2016، والبالغ عددهم (167) طالبا وطالبة بواقع (72) طالبا و(95) طالبة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: انخفاض درجة تنفيذ الأنشطة العملية الواردة في مبحث الفيزياء في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين وطلبة الصف الأول الثانوي والثاني الثانوي العلمي، وكذلك وجود فروقات ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين درجة تنفيذ الأنشطة العملية لمبحث الفيزياء لطلبة الصف الأول الثانوي العلمي وبين درجة تنفيذ الأنشطة العملية لمبحث الفيزياء لطلبة الصف الثاني الثانوي العلمي لصالح طلبة للصف الأول الثانوي العلمي، وجود عدة معيقات تحول دون تنفيذ الأنشطة العملية لمبحث الفيزياء أهمها: تدني مستوى الكفايات اللازمة لدى فني المختبر، وكثرة عدد الطلبة بالصف الواحد، وعلى ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات. 
653 |a الاستراتيجيات التربوية  |a مادة الفيزياء  |a التعليم الثانوي  |a طلبة المدارس  |a معلمو المدارس 
700 |a الدولات، عدنان سالم فلاح  |g Al-Doulat, Adnan Salem  |e مشرف  |9 108140 
856 |u 9802-001-008-12615-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-12615-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-12615-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-12615-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-12615-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12615-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12615-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12615-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12615-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12615-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-12615-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1042577  |d 1042577