ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الاصول الإسلامية للتربية في ال...>الوصف

الاصول الإسلامية للتربية في السنة النبوية ووسائطها

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الزهرانى، حسن بن محمد بن على الدعيبى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Hassan Mohammed Ali
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 202 - 269
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1042598
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السنة النبوية | علم الحديث | علماء الحديث | القرآن الكريم | تفسير القرآن | ألفاظ القرآن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الأصول الإسلامية للتربية في السنة النبوية ووسائطها. واعتمد البحث على المنهج الاستنباطي التحليلي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أهمية دراسة السيرة النبوية التي تحدثت عن قضية معينة دراسة موضوعية لمعرفة معالجتها لمشكلات المسلم المعاصر والتي يصعب علاجها عن طريق الرجوع إلى المصادر الأساسية للتربية الإسلامية. وان المتتبع للأحاديث النبوية يجدها تخاطب الوجدان وتوقظ في الإنسان مشاعر الخير وتحرك في داخله بواعث الاستقامة والصلاح الإنساني. كما اشتملت على عدد من الجوانب التعبدية التي تربط الإنسان بخالقه جل وعلا، وتجعل الاتصال بين الخالق والمخلوق دائماً وثيقاً. فمن الجوانب التي تضمنتها الصلاة، والزكاة والصيام، والحج، وبينت أهميتها ووجوب العناية بها، وحذرت من التفريط فيها أو التهاون في أدائها، فذلك إيذان بالهلاك والدمار في الدنيا والآخرة. وأوصى البحث بالاهتمام بدراسة السنة النبوية الشريفة. واستنباط كنوزها مما فيه سعادة البشرية في تربية أبنائها والذي في أمس الحاجة إليه اليوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2536-9261

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.