| LEADER |
03480nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1780140 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 564839
|a الهادي، سوزان نبيل علي محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين التفكير الإيجابي والمهارات الحياتية لدى المراهقين المعرضين لتعاطي المواد المؤثرة نفسيا
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 188 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى: معرفة علاقة التفكير الإيجابي بالكفاءة الأكاديمية لدى المراهقين المعرضين لتعاطي المواد المؤثرة نفسيا ومعرفة مدى إمكانية التنبؤ بالتفكير الإيجابي من الكفاءة الأكاديمية لديهم، وشارك في هذه الدراسة (150) طالب، تتراوح أعمارهم بين 15-17 سنة بمتوسط عمري قدره (16.4) عام بانحراف معياري قدره (1.1) شهر، واستخدمت هذه الدراسة مقياس التفكير الإيجابي (إعداد: الباحثة)، ومقياس الكفاءة الأكاديمية (إعداد: الباحثة)، وتوصلت الدراسة إلى: وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين التفكير الإيجابي والكفاءة الأكاديمية، كما توصلت نتائج الدراسة إلى إمكانية التنبؤ بالتفكير الإيجابي من خلال الكفاءة الأكاديمية لدى عينة من المراهقين المعرضين لتعاطي المواد المؤثرة نفسيا.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the relationship of Positive Thinking to academic self-efficacy among a sample of students and predict by Positive Thinking through academic self-efficacy, (150) student shared in this study: their age is between (15–17) years with an average age of (16.4) years and a standard deviation of (1.1). The study used Positive Thinking scale (prepared by: the author), academic self-efficacy scale (prepared by: the author), The results indicated to: There are statistically significant positive relationship between Positive Thinking and academic efficacy, academic efficacy can predict by Positive Thinking among a sample of students.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a المهارات الحياتية
|a التفكير الإيجابي
|a المراهقين
|a المخدرات
|a المواد المؤثرة نفسيا
|
| 692 |
|
|
|a التفكير الإيجابي
|a كفاءة الذات الأكاديمية
|b academic efficacy
|b Positive Thinking
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 038
|m ع38
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 700 |
|
|
|a بدوي، منى حسن السيد
|g Badawee, Mona Hassan EI Sayed
|e م. مشارك
|9 188169
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، أماني سعيدة سيد
|g Ibrahim, Amani Saeedah Sayed
|e م. مشارك
|9 53246
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-038-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1042644
|d 1042644
|
