| LEADER |
05676nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1520358 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 564932
|a قرموط، غريس اسبير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية للحاكمية وأهميتها من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Exercising Governance by Public Jordanian Universities Academic Leadership, and its Importance from their Point of View
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 149
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12675
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الحاكمية وأهميتها في الجامعات الأردنية الحكومية، وما إن كان للمتغيرات من الجنس والمركز الوظيفي وسنوات الخبرة تأثير على درجة أهمية الحاكمية ودرجة ممارستها من وجهة نظر القادة الإداريين الأكاديميين العاملين فيها. تكون مجتمع الدراسة من جميع الأعضاء الأكاديميين الإداريين العاملين في الجامعة الأردنية والبالغ عددهم (105) فردا، وتم اختيار العينة بالطريقة العنقودية التي بلغ عددها (78) عضو أكاديمي إداري. ولجمع بيانات الدراسة تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، موجهة إلى الأعضاء الأكاديميين الإداريين في الجامعات الأردنية، ومكونة من (88) فقرة موزعة على 3 مجالات، وهي: الشفافية، والمشاركة، والمساءلة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - أن درجة ممارسة الجامعات الأردنية للحاكمية كانت متوسطة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة الحاكمية تعزى لمتغير المركز الوظيفي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة الحاكمية تعزى لمتغير سنوات الخبرة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة الحاكمية تعزى لمتغير الجنس. - أن درجة أهمية ممارسة الجامعات الأردنية للحاكمية كانت مرتفعة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة أهمية ممارسة الحاكمية تعزى لمتغير المركز الوظيفي. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة أهمية ممارسة الحاكمية تعزى لمتغير سنوات الخبرة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة أهمية ممارسة الحاكمية تعزى لمتغير الجنس. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات، ومنها: وضع استراتيجية مقترحة للحاكمية في الجامعات الأردنية تراعي الطابع التربوي وخصوصيته، وزيادة الوعي بأهمية ممارسة الحاكمية في الجامعات الأردنية وبيان دورها في تطوير العملية التربوية، وإعطاء أعضاء هيئة الأكاديميين الإداريين فرصة في المشاركة في اتخاذ القرارات الأكاديمية والإدارية الهامة، ومراعاة الشفافية وخضوع جميع من منهم في مركز المسؤولية للمساءلة المستمرة، وزيادة اهتمام الجامعات الأردنية الحكومية بالمجتمع المحلي ومشاركته في وضع برامج الجامعة، ومراعاة حاجة سوق العمل للتخصصات المطروحة، وإجراء المزيد من الدراسات عن الحاكمية في الجامعات الأردنية الحكومية، واستخدام أدوات وأساليب مختلفة عن المستخدمة في هذه الدراسة، والعمل على وضع آلية لنشر ثقافة الحاكمية والاستفادة منها.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a القيادات الأكاديمية
|a حاكمية الجامعات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 57073
|a ابن طريف، عاطف بن عمر صالح
|g Bintareef, Atef O.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12675-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1042878
|d 1042878
|
