ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى التفكير ما وراء المعرفي...>مارك

مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى الطلبة المغتربين وأثره في التكيف الاجتماعي بمدينة حائل في المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: جمال، ميسون جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Jamal, Maysoon Jameel
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 35 - 54
ISSN: 2074-4773
رقم MD: 1042897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | الطلبة المغتربون | التكيف الاجتماعي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير ما وراء المعرفي | التكيف الاجتماعي | الفروق الجنسية | طلبة الثانوية المغتربين | مدينة حائل | Metacognitive Thinking | Social Adjustment | Gender Difference | Expatriate Secondary Students | Hail
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03810nam a22002297a 4500
001 1780372
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a جمال، ميسون جميل  |g Al Jamal, Maysoon Jameel  |e مؤلف  |9 377080 
245 |a مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى الطلبة المغتربين وأثره في التكيف الاجتماعي بمدينة حائل في المملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة الخليل  |c 2017 
300 |a 35 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت الدراسة للكشف على مستوى كل من التفكير ما وراء المعرفي والتكيف الاجتماعي، وأثر التفكير ما وراء المعرفي في التكيف الاجتماعي لدى الطلبة المغتربين بمدارس مدينة حائل. تكونت عينة الدراسة من (217) طالبا وطالبة (106 طالبا و 111 طالبة). استخدمت الدراسة مقياسين هما: مقياس التفكير ما وراء المعرفي للجراح وعبيدات (2011)، ومقياس التكيف الاجتماعي لصغير (2001). أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط في كل من التفكير ما وراء المعرفي والتكيف الاجتماعي، ووجود فروق بين الجنسين في أبعاد التفكير ما وراء المعرفي لصالح الطلاب باستثناء بعد تنظيم المعرفة لصالح الطالبات، ووجود فروق بين الجنسين التكيف الاجتماعي لصالح الطالبات. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين أبعاد التفكير ما وراء المعرفي والتكيف الاجتماعي، وأن هذه العلاقة أقوى لدى الطلاب من الطالبات. 
520 |b The study aimed to detect the level of each of the metacognitive thinking and social adjustment, and the effect of metacognitive thinking in the social adjustment among an expatriate students by schools in the Hail. The sample of the study consisted of (217) students: (106) males and (111) females. The study used two scales: Metacognitive thinking scale of the Aljarrah & Obeidat (2011), and social adjustment scale of a Alsoghair (2001). The results showed the median level in each of the metacognitive thinking and social adjustment, and the differences in metacognitive thinking dimensions to the gender in the favor of males, except the organization of knowledge dimension in the favor of females. And the differences in social adjustment to the gender in the favor of females. Also, the results indicated that there were significant relationships positive between metacognitive and social adjustment, These relationships were for males stronger than for females. 
653 |a علم الاجتماع التربوي  |a الطلبة المغتربون  |a التكيف الاجتماعي  |a السعودية 
692 |a التفكير ما وراء المعرفي  |a التكيف الاجتماعي  |a الفروق الجنسية  |a طلبة الثانوية المغتربين  |a مدينة حائل  |b Metacognitive Thinking  |b Social Adjustment  |b Gender Difference  |b Expatriate Secondary Students  |b Hail 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 003  |e Hebron University Research Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 001  |m مج12, ع1  |o 1976  |s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية  |v 012  |x 2074-4773 
856 |u 1976-012-001-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1042897  |d 1042897 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.