درجة تطبيق المبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين والطلبة
| المصدر: | مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الخليل |
| المؤلف الرئيسي: | الظهيرات، يوسف حسين ثلجي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرمان، منيرة محمود (م. مشارك) , الحياري، حسن أحمد الحسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 41 - 60 |
| ISSN: |
2074-4773 |
| رقم MD: | 1042970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية | مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية | مديري المدارس | The Social Principles of Islamic Education | The Directorate of Education of North Ghour | Principals of Schools
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04159nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1780427 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 377191 |a الظهيرات، يوسف حسين ثلجي |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة تطبيق المبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين والطلبة | ||
| 260 | |b جامعة الخليل |c 2018 | ||
| 300 | |a 41 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تطبيق مديري المدارس في لواء الأغوار الشمالية للمبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية من وجهة نظر المعلمين والطلبة، وتحقيقا لهذا الهدف فقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة، وقد أوردوا فيها استبانتين تحتوي كل منهما على (28) فقرة. وتكونت عينة للدراسة من (213) معلما و(472) طالبا من مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن تقديرات المعلمين والطلبة لدرجة تطبيق مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية للمبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية كانت بدرجة متوسطة، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء المعلمين والطلبة حول درجة تطبيق مديري المدارس للمبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية وأن هذه الفروق كانت لصالح المعلمين. | ||
| 520 | |b This study aims to investigate the degree of implementation of the social principles of Islamic education by the principals of schools in the North Ghour Directorate of Education from teachers and students perspectives. To achieve the objectives of the study, the researchers followed the descriptive analytical method. Two questionnaires were developed, each of them consists of (28) paragraphs. The study sample consisted of (213) teachers and (472) students from the directorate of education of North Ghour. The results of the study indicated that the degree of inplementation to social principles of Islamic education by principals of schools in the North Ghour Directorate of education from the perspective of the teachers and students was moderate. Also, it indicated that there are statistically significant differences in the views of teachers and students regarding the degree of implementation of principals of schools to the social principles of Islamic education. and that these differences were for teachers. | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a الفيم الاجتماعية |a مديرو المدارس |a الإدارة التعليمية |a الأردن | ||
| 692 | |a المبادئ الاجتماعية للتربية الإسلامية |a مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية |a مديري المدارس |b The Social Principles of Islamic Education |b The Directorate of Education of North Ghour |b Principals of Schools | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e Hebron University Research Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 1976 |s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |v 013 |x 2074-4773 | ||
| 700 | |a الشرمان، منيرة محمود |g Al-Shurman, Munira Mahmoud |e م. مشارك |9 126476 | ||
| 700 | |a الحياري، حسن أحمد الحسن |g Alhiary, Hassan Ahmed |e م. مشارك |9 100237 | ||
| 856 | |u 1976-013-001-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1042970 |d 1042970 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق المبادئ الإجتماعية للتربية الإسلامية لدى مديري ومعلمي وطلبة المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية: المعيقات والحلول
بواسطة: الظهيرات، يوسف حسين ثلجي منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للإدارة بالقيم في مديرية التربية والتعليم للواء دي علا في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: دعاس، شيرين جمال تيم منشور: (2020) -
درجة ممارسة القيادة الريادية لدى مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية الأغوار الشمالية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحسن، جهاد علي محمد منشور: (2023) -
درجة إسهام مديري المدارس في تحقيق أهداف التربية السياحية في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية
بواسطة: البطاينة، محمد توفيق أحمد منشور: (2020) -
درجة نقل المعرفة في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان
بواسطة: أبو عواد، آلاء محمد إبراهيم منشور: (2022)
