ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النشاط البدني الرياضي الجماعي...>الوصف

النشاط البدني الرياضي الجماعي اللاصفي ودوره في تحقيق بعض أبعاد التوافق النفسي الاجتماعي

العنوان المترجم: Extracurricular Group Sports Physical Activity and Its Role in Achieving Some Dimensions of Psychosocial Adjustment
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: لطرش، عماد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 63 - 74
DOI: 10.46316/1676-000-014-015
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1043208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | التوافق النفسي | الأنشطة البدنية | الألعاب الجماعية | الطلبة المراهقون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: لقد سعينا من خلال هذه الدراسة إلى إبراز الدور الذي تلعبه ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية المدرسية في تحقيق أبعاد التوافق النفسي الاجتماعي عند تلاميذ الثانوية، وقد اعتمدنا في دراستنا على عينة شملت 40 تلميذا مقسمين على عينتين تتكون كل منها من 20 تلميذ واحدة ممارسة وأخرى غير ممارسة للنشاط اللاصفي.
وتوصلنا في ختام هذه الدراسة إلى وجود فروق بين متوسطات تلاميذ العينة الممارسة وغير الممارسة في أبعاد التوافق النفسي والاجتماعي وبالتالي إبراز الدور الهام والفعال الذي يسهم به هذا النشاط في تحقيق التوازن النفسي الاجتماعي لدى التلاميذ المراهقين.

Grace a cette étude nous avons cherché a souligné le rôle des activités sportives scolaires dans la réalisation des dimensions de compatibilité psychosociale chez les lycéens, notre étude comprenait un échantillon de 40 eleves repartis en deux échantillons une pratique et l’autre non pratique les activités sportives scolaires.
En conclusion nous avons conclu qu’il existe des différences statistiquement significatives entre les élèves pratiquant et non pratiquant dans le degré de dimension psychosociale, Ainsi le rôle important et efficace que jouent ces activités et son impact sur la compatibilité psychosociale des adolescents.

Through this study, we have sought to highlight the role played by physical and sports education activities in achieving psychosocial compatibility among high school students. In our study, we relied on a sample of 40 students divided into two groups—each group consisted of 20 students. One group practiced, and the other group did not practice non-curricular activities.
The study concluded that there are differences between the averages of the practicing and non-practicing sample students in the dimensions of psychosocial compatibility. Therefore, the study highlighted the important and effective role that this activity contributes to the psychosocial balance of adolescent pupils
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.