درجة توافر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على طلاب الثاني الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree Availability of Social Interaction Processes within the Educational Process and A Relationship on Educational Achievements |
|---|---|
| المصدر: | حوليات آداب عين شمس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الحموى، انتصار إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 484 - 496 |
| DOI: |
10.21608/AAFU.2019.58991 |
| ISSN: |
1110-7227 |
| رقم MD: | 1043493 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عمليات التفاعل الاجتماعي | العملية التعليمية | التحصيل الدراسي | Social Interaction Processes | Educational Process | Educational Achievements
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02915nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1780949 | ||
| 024 | |3 10.21608/AAFU.2019.58991 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 99185 |a الحموى، انتصار إسماعيل |g El-Hamwi, Intsar Ismail |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة توافر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي: |b دراسة ميدانية على طلاب الثاني الثانوي | ||
| 246 | |a Degree Availability of Social Interaction Processes within the Educational Process and A Relationship on Educational Achievements | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية الآداب |c 2019 |g مارس | ||
| 300 | |a 484 - 496 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The research aims to identify the Degree Availability of Social Interaction Processes within the Educational Process and a relationship on Educational Achievement. The researcher adopted the descriptive analytical method. The researcher used the questionnaire, which is distributed to a sample of second grade secondary students (45) male and female. The sample was students from the second grade secondary school. The results were as follows: There is a relationship between cooperation and educational achievements. | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى معرفة درجة توافر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية وعلاقتها على التحصيل الدراسي. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي استخدم الباحث الاستبيان، تم توزيعها على أفراد العينة من سن الثاني الثانوي (ذكور، إناث). بلغت العينة 45 طالبا وطالبة من الصف الثاني الثانوي وكانت نتائج البحث وفق الآتي: يوجد علاقة ارتباطية بين درجات الطلبة على استبانة درجة توفر عمليات التفاعل الاجتماعي داخل العملية التعليمية ودرجات الطلاب في اختبار التحصيل. | ||
| 653 | |a علم الاجتماع التربوي |a التحصيل العلمي |a التفاعل الاجتماعي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a عمليات التفاعل الاجتماعي |a العملية التعليمية |a التحصيل الدراسي |b Social Interaction Processes |b Educational Process |b Educational Achievements | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 040 |e Annals of the Faculty of Arts |f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms |l 001 |m مج47 |o 0673 |s حوليات آداب عين شمس |v 047 |x 1110-7227 | ||
| 856 | |n https://aafu.journals.ekb.eg/article_58991.html |u 0673-047-001-040.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1043493 |d 1043493 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع المهارات الحياتية لدى المراهقين من طلبة المدارس الثانوية العامة والمهنية وعلاقتها بتوافقهم الاجتماعي: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: الأخرس، سمية منشور: (2020) -
فاعلية المقال الصحفي في تدريس علم الاجتماع لتنمية التفكير الناقد والوعي بالقضايا الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2010) -
دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالرضا عن المدرسة والالتزام بالعمل الصفي والاتجاهات نحو المعلمة لدى عينة من الطالبات بالمرحلة الاعدادية والثانوية بالمجتمع القطري
بواسطة: جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. منشور: (1982) -
أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها ببعض القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية بالفرع الغربي زليتن
بواسطة: الهليب، آمال عبدالسلام منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر في تدريس علم الاجتماع على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفاوض الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2010)
