langues de spécialité dimensions thématiques usages linguistiques aspects formels
| العنوان المترجم: |
Specific Languages, Thematic Dimensions, Linguistic Uses and Formal Aspects |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المترجم |
| الناشر: | جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن |
| المؤلف الرئيسي: | Belarbi, Djelloul Said (Author) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 41 - 50 |
| DOI: |
10.46314/1704-000-031-016 |
| ISSN: |
1112-4679 |
| رقم MD: | 1043703 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02785nam a22002417a 4500 | ||
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| 520 | |d Le domaine des langues de spécialité et notamment celui du professionnel recouvre une littérature mettant en relief plusieurs données de référence que l’on peut faire varier quant à une étude spécifique inhérente au dites langues de spécialité\nLa dimension thématique, l’usage linguistique et l’aspect formel sont reconnus d’une manière générale le domaine d’action des langues de spécialité\nAu regard de ces critères que l’on a toutes chances de croiser dans la plupart des textes dits spécialisés, on va tenter, de par cette humble intervention, d’opérer des distinctions en vue de donner des preuves ontologiques vis-à-vis de ces types de textes et d’examiner dans quelle mesure ils répondent en pratique aux besoins réels des acteurs concernés par l’enseignement/ apprentissage dans ce secteur.\n | ||
| 520 | |f The field of specialized languages and in particular that of the professional person covers a literature highlighting several reference data that can be varied as regards a specific study inherent in the abovementioned specialized languages .\nThe thematic dimension, the linguistic usage and the formal aspect are generally recognized in the field of action of the specialized languages .\nIn light of these criteria, which we are likely to come across in most so-called specialized texts, we will attempt, by this humble dissertation, to make distinctions with a view to providing ontological proofs vis-à-vis these types of texts and to examine to what extent they respond in practice to the real needs of the actors concerned by teaching / learning in this sector.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
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