ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية فرز المفاهيم...>الوصف

فاعلية استراتيجية فرز المفاهيم في الحس البيئي الجمالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Strategy of Sorting Concepts in the Aesthetic Environmental Sense of Fifth-Grade Primary Students in Science
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: خلف، كريم بلاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Karrem Blasim
مؤلفين آخرين: الشهيد، زيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 14 - 27
DOI: 10.33193/JALHSS.51.2020.43
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1043790
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الإبتدائي | طلاب المرحلة الإبتدائية | مادة العلوم | النظام البيئي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إستراتيجية فرز المفاهيم | الحس البيئي الجمالي | مادة العلوم | Conceptualization Strategy | Aesthetic Environmental Sense | Science Subject
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية فرز المفاهيم في الحس البيئي الجمالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم، ولتحقيق هدف البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية: ((لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية فرز المفاهيم ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في مقياس الحس البيئي الجمالي لدي طلاب الخامس الابتدائي في مادة العلوم))، استعمل الباحثان التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين، وعلى وفق هذا التصميم أختار الباحثان (مدرسة الشهيد عبد الصاحب الياسري) لتكون مجتمع البحث وهي أحدى المدارس النهارية الحكومية التابعة للمديرية العامة لتربية الديوانية- المركز للعام الدراسي (2020-2019) والتي تم تحديدها قصديا والتي أحتوت على ثلاث شعب (أ،ب،ج) وقد تم اختيار شعبتين بالتعيين العشوائي لتمثلان عينة البحث فكانت الشعبة (أ) تمثل المجموعة التجريبية وتضمنت (43 تلميذا) درسوا وفق استراتيجية فرز المفاهيم والشعبة (ب) تمثل المجموعة الضابطة وقد تضمنت (42 تلميذا) درسوا بالطريق التقليدية. كافأ الباحثان المجموعتين في متغيرات: العمر الزمني، والذكاء، التحصيل الدراسي المسبق، الحس البيئي الجمالي، طبقت التجربة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2020-2019)، وبعد انتهاء التجربة تم تطبيق أداة البحث على مجموعتي البحث، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين t-test، وباستعمال برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية وبرنامج معالج البيانات Microsoft Office Excel 2007، وقد أظهرت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية فرز المفاهيم على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في مقياس الحس البيئي الجمالي.

The aim of the research is to know the effectiveness of the strategy of sorting concepts in the aesthetic environmental sense of fifth-grade primary students in science, and to achieve the research goal the following hypothesis has been formulated: ((There is no statistically significant difference at the level of significance (0,05) between the average scores of students of the experimental group that were studied according to the strategy of sorting concepts and the average scores of students of the control group that were studied in the traditional way in the scale of aesthetic environmental sense among fifth-grade primary students in the science subject)) The researchers used the experimental design with partial control of two equal groups, and according to this design the researchers chose (School of the martyr Abdul-Saheb Al-Yasiri) to be the research community and it is one of the government day schools of the General Directorate of Education Diwaniyah - Center for the academic year (2019-2020) which was determined intentionally and that It contained three divisions (A, B, and C). Two divisions were chosen by random assignment to represent the research sample. Division A represented the experimental group and included (43 pupils) studied according to the conceptualization strategy. Division (B) represented the control group and included (42 pupils) They studied the same way Lydia. The researchers rewarded the two groups in variables: chronological age, intelligence, prior academic achievement, aesthetic environmental sense, the experiment was applied in the first semester of the academic year (2019 - 2020), and after the end of the experiment the research tool was applied to the two research groups, and the data was statistically processed using T- test for two independent samples, t-test, and using the Statistical Bag Program for Social Sciences and the Microsoft Office Excel 2007 data processor program. The research results showed the superiority of the experimental group that was studied according to a strategy of sorting concepts over the control group that was studied in the traditional way in S aesthetic and environmental sense.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.