| LEADER |
06697nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1781323 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.51.2020.48
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a نوشي، زينة سعد
|g Nushi, Zeena Saad
|e مؤلف
|9 565307
|
| 245 |
|
|
|a مضامين برامج الرسوم المتحركة في قنوات الأطفال الموجهة باللغة العربية:
|b دراسة تحليلية لبرامج قناة ديزني جونير بالعربي للمدة من 1 / 7 / 2018 = 1 / 8 / 2018
|
| 246 |
|
|
|a The Contents of Animation Programs in Children's Channels Directed in Arabic:
|b An Analytical Study of Disney Channel Programs in Arabic for the Period from 1 / 7 / 2018 = 1 / 8 / 2018
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بات الاعلام بشكل عام والإعلام المرئي الخاص بالطفل اليوم جزءا لا يتجزء من تربية الطفل وتكوين قيمة وتشكيل اتجاهاته وافكاره و ارائه، فإعلام الطفل يمثل مدخلا إلى التعليم والتربية، فضلا عن كونه وسيلة للتثقيف بل حتي من الممكن أن يكون السبيل إلى التسلية والترفيه عنه، ولقد أصبحت المادة الإعلامية الموجهة للأطفال من أخطر الصناعات الإعلامية نظرا لما تحمله من تحمله من مضامين وسلوكيات بسبب استهدافها شريحة واسعة تتسع دائرتها باستمرار إلا وهي شريحة الأطفال، ويشهد إعلام الطفل اليوم يشهد تناميا ملحوظا وأصبح أكثر قربا من الطفل داخل البيت، هذا الانتشار السريع حمل معه أساليب جديدة وأكثر تطورا لاستمالة الطفل والسيطرة على عقله وسلوكياته ودفعه إلى الإدمان على ذلك الصندوق السحري كما يسميه الإباء والأجداد. ومن خلال استخدام أسلوب تحليل المضمون توصل البحث إلى نتائج من أهمها: ارتفاع نسبة برامج الرسوم المتحركة الخاصة بالأطفال التي تناولت الموضوعات الرياضية بنسبة (22.3%(، مع انخفاض نسبة الموضوعات التاريخية والجغرافية، وظهور الإنسان كشخصية كارتونية مقارنة ببقية الشخصيات الأخرى، سواء ظهر في صورة طفل أو رجل أو امرأة أو بنت، ذلك لان الشخصية الإنسانية تقرب الطفل أكثر للواقع، وبالتالي تجعله يتقبل المعلومات باعتبارها واقعية ويتعاطف معها، فضلا عن تقمص أدوارها ومحاولة تقليدها وهذا ما يصعب وجوده مع الشخصيات الأخرى رغم أنها تعتبر محببة للطفل، وحظيت الأسماء الأجنبية بنسبة (54.4%) وهي ما عكست أن برامج الرسوم المتحركة منتجة في الخارج وموجهة إلى الطفل العربي بصورة عامة، حيث أن الاستعانة بالأسماء الأجنبية للشخصيات يحدث شهرة لها، فضلا عن الاثار السلبية التي تتمثل في نقل الثقافات الأجنبية بدون معالجتها بما يتلائم مع الطفل العراقي، كذلك صعوبة تذكر الأسماء وهي أكثر غرابة على الطفل واقل تداولا.
|
| 520 |
|
|
|b The media in general and the visual media of the child today have become an integral part of raising a child, forming his values, shaping his directions, ideas and opinions. The media of the child represents an introduction to education and upbringing, as well as being a means of education and even that can be the way to entertainment and entertainment about it, and the media material has become For children, it is one of the most dangerous media industries due to the implications and behaviors it carries because it targets a wide segment that continuously widens its circle, which is the children’s segment. For with new styles and more sophisticated to coax the child and control over his mind and his manners and pushed him into addiction so magical fund as he calls parents and grandparents. Through the use of the content analysis method, the research reached the most important results: an increase in the percentage of animation programs for children that dealt with mathematical issues by (22.3%), with a decrease in the percentage of historical and geographical subjects, and the emergence of man as a cartoon character compared to the rest of the other characters, whether it appeared In the form of a child, a man, a woman, or a girl, because the human personality brings the child closer to reality, and thus makes him accept information as realistic and sympathizes with it, as well as reincarnation of her roles and trying to imitate it, and this is difficult to exist with other personalities even though she is considered a child, and the names are given a Foreign rate (54.4%), which reflected that the animation programs are produced abroad and addressed to the Arab child in general, as the use of foreign names of characters creates fame for them, as well as the negative effects that are represented in transferring foreign cultures without treating them in a manner compatible with The Iraqi child, as well as the difficulty of remembering the names, which are more strange to the child and less deliberated.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a القنوات الفضائية
|a قنوات الأطفال
|a برامج الاطفال
|a برامج الرسوم المتحركة
|a قناة ديزني جونير بالعربية
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a برامج الأطفال
|a الرسوم المتحركة
|a قنوات الأطفال الموجهة باللغة العربية
|b Children's Programs
|b Animation
|b Children's Channels Directed in Arabic
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 051
|m ع51
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-051-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1043841
|d 1043841
|
