فعالية مديري المدارس الثانوية في إدارة الأزمات المدرسية في محافظة مسقط
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Secondary School Principals in Managing School Crises in Muscat Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عزيزة راشد خميس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زهران، إيمان حمدي رجب (مشرف) , مصطفى، يوسف عبدالمعطي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع9, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 137 - 164 |
| DOI: |
10.21608/JFUST.2018.83516 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1044006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| المستخلص: |
كشف البحث عن فعالية مديري المدارس الثانوية في إدارة الأزمات المدرسية في محافظة مسقط. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم فعالية، مديري المدرسة، المدرسة الثانوية، الأزمات المدرسية. معتمدًا في ذلك على المنهج الوصفي. وطبق البحث على عينة من (146) فردًا في محافظة مسقط بسلطنة عمان بواقع (14) مدير مدرسة ثانوية و(14) مساعد مدير مدرسة ثانوية و(118) من معلمي المدارس الثانوية. واعتمد البحث في جمع البيانات على الاستبانة. وجاء الإطار النظري متناولاً أهمية مدير المدرسة، السمات الشخصية والاجتماعية لقائد المدرسة، مدير المدرسة الفعال، صفات مدير المؤهلة لإدارة الأزمات المدرسية وحل المشكلات، المسئوليات التي تقع على عاتق مدير المدرسة في إدارة الأزمات، أهمية إدارة الأزمات المدرسية، أسباب نشؤ الأزمات المدرسية، تصنيف الأزمات المدرسية، المراحل إدارة الأزمات المدرسية وهي اكتشاف إشارات الإنذار المبكر، الاستعداد والوقاية، احتواء الأضرار والحد منها، استعادة النشاط، التعلم والاستفادة. اختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة لقياس فاعلية مديري المدارس الثانوية في إدارة الأزمات المدرسية في محافظة مسقط لمتغير سنوات الخبرة لصالح أكثر من (10) سنوات بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيري الجنس والمؤهل الدراسي، فضلًا عن ضعف القدرة على تنبؤ مديري المدارس الثانوية بالأزمات المدرسية وقلة اهتمامهم باختيار فريق إدارة الأزمات المدرسي. وأوصى البحث بضرورة نشر ثقافة إدارة الأزمات المدرسية بين مديري المدارس الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
أساليب إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية في الكويت
بواسطة: العازمي، عبدالله صالح حمد منشور: (2013) -
واقع جاهزية المدارس الثانوية الحكومية للبنات في مدينة حائل لإدارة الأزمات المدرسية
بواسطة: طيب، عزيزة بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2014) -
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية الحكومية لإدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمين في الأردن
بواسطة: حميدات، أحمد رضوان أحمد منشور: (2022) -
العلاقة بين إدارة الأزمات والتفكير الاستراتيجي لدى مديري مدارس الصفوف "1-12" ومساعديهم في محافظة شمال الباطنة
بواسطة: اليماني، سارة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2022) -
درجة العدالة التنظيمية وعلاقتها بتفويض السلطة لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية ومديراتها في محافظة طولكرم من وجهات نظر معلمي مدارسهم
بواسطة: غانم، محمود عبدالرحيم بدر منشور: (2015)
