ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحديات المستقبلية للتعليم ال...>الوصف

التحديات المستقبلية للتعليم الثانوي الصناعي بجمهورية مصر العربية

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، محمود عبدالواحد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعد، عبدالمنعم فهمي (مشرف), أحمد، علا عبدالرحيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع9, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 225 - 249
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1044085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني | مصر | التنمية البشرية | التعليم الثانوي الصناعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن التحديات المستقبلية للتعليم الثانوي الصناعي بجمهورية مصر العربية. يعد التعليم الثانوي الصناعي المدخل الطبيعي للتنمية البشرية حيث يعمل على تزويد الفرد بالمعلومات الثقافية والفنية التي تجعل الفرد قادراً على فهم البيئة المحيطة، كما أنه عصب الصناعة الوطنية وطريق التقدم والرخاء. عرض البحث إطاراً مفاهيماً تضمن التطوير، واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبانة، وتم تطبيقها على عينة من المديرون والمعلمون والطلاب في مؤسسات التعليم الثانوي الصناعي، والبالغ قوامها (196) مفردة. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق بين تقدير المديرين لتفعيل دور الإدارة المدرسية الثانوية الصناعية في تطوير التعليم الصناعي في محافظتي الفيوم والجيزة ومشكلاتها تعزى إلى متغير سنوات الخبرة في العمل الإداري، أو المؤهل العلمي، والجنس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.