ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي بالاسلوب الباليستي لتنمية بعض المتغيرات الفيزيولوجية الخاصة بصفة السرعة لدى لاعبي كرة الطائرة اكابر

المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عايدى، مراد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أفريل
الصفحات: 158 - 162
DOI: 10.46316/1676-004-016-001
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1044195
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن تأثير البرنامج التدريبي بالأسلوب الباليستي لتحسين بعض المتغيرات الفيزيولوجية الخاصة بصفة السرعة لدى لاعبي الكرة الطائرة، اعتمد الباحث على المنهج التجريبي وذلك من خلال إعداد برنامج تدريبي يعتمد على أسلوب التدريب الباليستي قصد قياس بعض المتغيرات الفيزيولوجية، وبلغت عينة الدراسة 14 لاعب تم اختيارهم بالطريقة القصدية وتقسيمهم إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة، أجريت عليهم الاختبار البدني القبلي ثم تطبيق البرنامج التدريبي المتركز على الأسلوب الباليستي والذي تكون من (24) حصة تدريبية ثم أعيد نفس الاختبار البدني (البعدي) عليهم واعتمد الباحث على الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة البيانات عن طريق الحزمة الإحصائية (spss) وتم التحقق من صحة الفرضية المقترحة في بداية الدراسة والخروج باستنتاجات واقتراحات وتوصيات.

The study aims at detecting the effect of the training program in the ballistic method to improve some physiological variables of speed in volleyball players. The researcher adopted the experimental method by preparing a training program based on the method of ballistic training in order to measure some physiological variables. They were selected by the intentional method and divided into experimental group and control group. They were subjected to a physical physical examination and then applied the training program based on ballistic technique which consisted of (24) Them and researcher relied on appropriate statistical methods for data processing by statistical package (spss) was validated hypothesis proposed at the beginning of the study and draw conclusions and suggestions and recommendations.

ISSN: 2352-989X