ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المسرح المدرسي في تدعیم قیم الانتماء الوطني من عام 2011 إلی 2015: دراسة تطبیقیة

العنوان المترجم: The Role of School Theater in Strengthening the Values of National Belonging from 2011 to 2015: An Applied Study
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عباس، مروی توفیق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، فاطمة يوسف محمد (مشرف), الأکشر، أمینة محسن حسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 150 - 171
DOI: 10.21608/SJSE.2017.59041
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1044211
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: Child’s theatre considers one of the important means which affects the child especially. It provides the child with a lot of information, knowledge and Various experiences in all life fields and also planting the wanted values which leads to reinforcing the national belongings. This study showed those values and reinforcing the national belongings which the revolution renewed and focused on it through analyzing a group of theatre scripts which were shown of the stage (the child theatre or the school theatre) to show its educational. Knowledge and inner effect of children and also its suitability to the stage of late childhood

يعد مسرح الطفل أحد الوسائل الهامة التي تؤثر على الطفل بشكل خاص فهي تمد الطفل بالكثير من المعلومات والمعارف والخبرات المتنوعة بكافة أمور الحياة وكذلك غرس القيم المرغوبة فيها والتي تؤدي إلى تدعيم قيم الانتماء الوطني. لقد سمعت هذه الدراسة على إبراز تلك القيم وتدعيم قيم الانتماء الوطني التي أحيتها الثورة، وكانت عليه، وذلك من خلال تحليل مجموعة من النصوص المسرحية التي عرضت على خشبة المسرح سواء مسرح الطفل أو المسرح المدرسي، لبيان مدى تأثيرها على الأطفال تربوياً ومعرفياً ووجدانياً، وكذلك ملامتها لأطفال مرحلة الطفولة المتأخرة.

ISSN: 2536-975X