| LEADER |
04139nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1781715 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SJSE.2018.57763
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 565602
|a عبدالجواد، أحمد یسرى أحمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Merging Virtual Reality Tools with Open Source Digital Learning Management Software Tools and Its Effect on The Development of E-Course Management Skills
|
| 245 |
|
|
|a دمج أدوات الواقع الافتراضي مع أدوات برامج إدارة التعلم الرقمي مفتوحة المصدر وأثره في تنمیة مهارات إدارة المقررات الإلکترونیة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 159
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الورقة إلى دمج أدوات الواقع الافتراضي مع أدوات برامج إدارة التعلم الرقمي مفتوحة المصدر وأثره في تنمية مهارات إدارة المقررات الإلكترونية. التعلم الإلكتروني يتطلب بالضرورة وجود نظام لإدارة عملية التعليم والتعلم ويوفر الاتصال بين جميع أطراف المنظومة التربوية، حيث أصبحت الإدارة موردا من أهم موارد المجتمع في العصر الحديث بل أصبحت الإدارة نقطة تحول في حياة المجتمعات، وتضمنت الورقة إطارا مفاهيميا لمصطلحات (برامج إدارة التعلم الرقمي، المقررات الإلكترونية، الواقع الافتراضي، النظام المقترح)، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي، وتكونت العينة من (40) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية، جامعة بنها للعام الدراسي (2016-2017)، وتمثلت الأدوات في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبطة بمهارات إدارة المقررات الإلكترونية، وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بنفس المهارات، واختتمت الورقة بعرض أهم النتائج ومنها، وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الضابطة والتجريبية في الجانب المعرفي لمهارات التعامل مع مصادر التعلم الإلكترونية، لصالح المجموعة التجريبية يرجع إلى استخدام النظام المقترح، إلى جانب وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي الدرجات لطلاب المجموعتين في الجانب الأدائي لمهارات إدارة المقررات الإلكترونية لصالح التجريبية باستخدام النظام المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a برامج إدارة التعلم الرقمي
|a المقررات الإلکترونیة
|a الواقع الافتراضى
|
| 700 |
|
|
|9 144356
|a العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن
|q Alattar, Mohammed Abdulraouf Saber Hasan
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a كامل، هاني شفيق رمزي
|e مشرف
|9 230420
|
| 700 |
|
|
|a محمد، الغريب زاهر إسماعيل
|g Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail
|e مشرف
|9 72884
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 007
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
| 856 |
|
|
|n https://sjse.journals.ekb.eg/article_57763.html
|u 2091-000-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1044254
|d 1044254
|
