ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التغذية الراجعة المرئية...>الوصف

تأثير التغذية الراجعة المرئية الفورية على إصلاح الأخطاء ذاتياً على جهازي العقلة والمتوازي لناشئ الجمباز

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Instant Visual Feedback on Self Error-Correction of Junior Gymnast on the two Parallel and Parallel Machines
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: سعد، عمرو محمد رشدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أفريل
الصفحات: 327 - 333
DOI: 10.46316/1676-004-016-020
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1044331
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ناشئين الجمباز | التربية الرياضية | التغذية الراجعة | القدرات النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة | إصلاح الأخطاء | جمباز
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التغذية الراجعة الفورية المرئية على إصلاح الأخطاء ذاتيا، واستخدم المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي بجهاز (Picopx Projektor)، على عينة 6 ناشئين من الممارسين لرياضة الجمباز ضمن المشاركين في بطولة المنطقة والجمهورية بمدينة المنصورة خلال الموسم 2016 وتم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات (ضابطة، وتجريبية أولى، تجريبية ثانية)، وقد أشارت أهم النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعات الثلاث لإصلاح الأخطاء بصورة ذاتية لصالح المجموعة التجريبية الثانية التي تقوم على التغذية الراجعة المرئية الفورية، ثم تليها المجموعة التجريبية الأولى ذات التغذية الراجعة المرئية غير الفورية، كما تفوقت المجموعتين التجريبيتين (الأولى والثانية) على المجموعة الضابطة القائمة على التغذية الراجعة غير المرئية (تقليدية) في إصلاح الأخطاء بصورة ذاتية وتحسن الأداء للمهارات الحركية قيد البحث للمجموعة التجريبية الثانية بصورة أفضل من المجموعة الأولى وبصورة أفضل من المجموعة الضابطة، وأهم التوصيات تعميم طريقة التدريب من خلال إصلاح الأخطاء بصورة فورية بعد أداء المهارة ورؤية أداء اللاعب الحركي لنفسه وتحديد الخطاء وإصلاح الأخطاء بصورة ذاتية، ثم تعليق المدرب على رأيهم في إصلاح الأخطاء.

The research aims to identify the instant visual feedback effect on self -error correction. Experimental method by using an experimental device (Picopx Projektor) was applied on a sample of 6 junior gymnasts among the participants in the regional and the republic competitions in Mansoura City during the 2016 season. The players were divided into three groups: control (were subjected to conventional non visual feedback), first experimental group (were subjected to non-instant visual feedback), and the second experimental group (were subjected to instant visual feedback). The main results indicated that there were statistically significant differences between the three groups in self-error correction. Moreover, the experimental groups surpassed the control group in self-error correction and improved the performance of the motor skills. However, the results of the second experimental group were better than the first group. The most important recommendation of the study is to generalize the training method of error correction immediately after the performance of the skill. The player needs to observe his own performance to identify the errors and repair them in a self-contained manner followed by the coach's opinion and remarks on the error corrections.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.