ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على أنشطة م...>الوصف

فعالية برنامج قائم على أنشطة منتسورى لتنمية التواصل اللفظى وتحسين التوافق النفسى للأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Mentorsori-based Program to Develop Verbal Communication and Improve Psychological Compatibility of Hearing Impaired Children with Mental Disabilities
المؤلف الرئيسي: نميس، ولاء مدحت عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطرس، بطرس حافظ (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 176
رقم MD: 1044510
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
الكلية: معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الصحة النفسية | التواصل اللفظى | التوافق النفسى | الأطفال المعاقين | الاعاقة السمعية | الاعاقة العقلية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية التواصل اللفظي وتحسين التوافق النفسي للأطفال ضعاف السمع ذوي الإعاقة العقلية. ضمت عينة البحث (١٦) طفلا وطفلة من الأطفال ضعاف السمع ذوي الإعاقة العقلية، والذين تميزوا بقصور واضح في التواصل اللفظي وضعف في التوافق النفسي، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (9- 12) سنة، ويتراوح الذكاء ما بين (50- 70) درجة، ويتراوح قياس السمع لديهم ما بين (27- 40) ديسبل، وتم استبعاد الأطفال من ذوي الإعاقات الأخرى. واستخدم البحث مقياس ستانفورد بينية- الصورة الخامسة (إعداد/ محمود السيد أبو النيل، ٢٠١١ م). ومقياس مهارات التواصل اللفظي (إعداد/ الباحثة). ومقياس السلوك التوافقي (إعداد/ صفوت فرج، ناهد رمزي، ٢٠٠٥ م). وبرنامج قائم على أنشطة منتسوري للأطفال ضعاف السمع ذوي الإعاقة العقلية (إعداد/ الباحثة). وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس التواصل اللفظي ومقياس التوافق النفسي لدى الأطفال ضعاف السمع ذوي الإعاقة العقلية لصالح المجموعة التجريبية. كما توجد فروق دالة إحصائيا بين عند مستوي دلالة (0.05) متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التواصل اللفظي ومقياس التوافق النفسي لدى الأطفال ضعاف السمع ذوي الإعاقة العقلية لصالح القياس البعدي. كما لا توجد فروق دلالة إحصائية بين متوسطات درجات مقياس التواصل اللفظي ومقياس التوافق النفسي لدى أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.