ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على الإدراك...>الوصف

فعالية برنامج قائم على الإدراك السمعي في خفض اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Training Based on Use Auditory Perception to Improve Articulation Disorders in Children with Hard of Hearing
المصدر: مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي: علي، ولاء ربيع مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Walaa Rabie Mustafa
مؤلفين آخرين: عزاز، رشا حسن أبو ضيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 45 - 87
ISSN: 2636-3623
رقم MD: 1460284
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات السمعية | الاضطرابات الصوتية | التواصل اللفظي | الأطفال ضعاف السمع
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدراك السمعي | اضطرابات النطق | ضعاف السمع | Auditory Perception | Articulation Disorders | Hard of Hearing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على الإدراك السمعي في خفض اضطرابات النطق لدى عينة من الأطفال ضعاف السمع، وقد بلغت عينة الدراسة النهائية (٦) أطفال ضعاف السمع من الذين تراوحت أعمارهم ما بين (٦-9) سنة بمتوسط عمرى (٧,٦٥) وانحراف معياري (١,٩٤) والمترددين على وحدة التخاطب بمستشفى جامعة أسيوط واستخدمت الباحثة في الدراسة المنهج شبه التجريبي، كما استخدمت الأدوات الآتية: مقياس اضطرابات النطق المصور إعداد/ الباحثة، ومقياس استنافورد بينيه لقياس الذكاء "الصورة الخامسة" تعريب وتقنين/ صفوت فرج (۲۰۱۱)، والبرنامج العلاجي التخاطبي لعلاج اضطرابات النطق لدى أطفال ضعاف السمع إعداد/ الباحثة، وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج العلاجي في خفض اضطرابات النطق لدى الأطفال المصابين بالضعف السمعي واتضح ذلك في دلالة الفروق بين متوسطي رتب أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس اضطرابات النطق المصور لصالح القياس البعدي، كما استمر احتفاظ المجموعة التجريبية بالمكتسبات العلاجية حتى مرور شهرين من القياس البعدي.

The present study aimed to verify the effectiveness of training based on use auditory perception to improve articulation disorders in children with Hard of Hearing. The final study sample consisted of (6) child between the ages of (6-9) years and those who hesitate to phonatricas Unit in Assiut University hospital. The sample was experimental group after the equivalence procedure in the age, intelligence and severity of language disorders, and several tools were used in the study, among them: The pictorial pronunciation scale prepared by/ researcher, and the Stanford Benedict scale to measure intelligence, the fifth image Arabization and legalization/ Safwat Faraj (2011), and the speech therapy program prepared by the researcher. and the results of the study resulted in the effectiveness of the treatment program in reducing the severity of language disorders and improving social communication skills They have the significance of the differences between the ranks of the members of the experimental group in the pre and post measurements on the two gauge intensity scales in favor of the dimensional measurement, and the experimental group also maintained the therapeutic gains T two months after the telemetric.
ISSN: 2636-3623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.