ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح في التربية التكنو...>مارك

برنامج مقترح في التربية التكنولوجية لتنمية الوعي التكنولوجي و بعض مهارات التعامل مع تطبيقات التكنولوجيا الحديثة لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: أحمد، فرج عبده فرج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Farag Abdo Farag
المجلد/العدد: مج 3, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: مارس
الصفحات: 281 - 283
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 104483
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوعي التكنولوجي | التكنولوجيا الحديثة | التربية التكنولوجية | تكنولوجيا المعلومات | مهارات التعامل مع التكنولوجيا | الثقافة التكنولوجية | طلاب المدارس الثانوية | تدريس العلوم | مصر | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | رسائل الدكتوراه | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

507

حفظ في:
LEADER 01568nam a22001937a 4500
001 0454518
044 |b مصر 
100 |a أحمد، فرج عبده فرج  |g Ahmed, Farag Abdo Farag  |e مؤلف  |9 69636 
245 |a برنامج مقترح في التربية التكنولوجية لتنمية الوعي التكنولوجي و بعض مهارات التعامل مع تطبيقات التكنولوجيا الحديثة لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2009  |g مارس 
300 |a 281 - 283 
336 |a عروض رسائل 
555 |a 777468  |a 816205  |a 761008  |a 700484 
653 |a الوعي التكنولوجي  |a التكنولوجيا الحديثة  |a التربية التكنولوجية  |a تكنولوجيا المعلومات  |a مهارات التعامل مع التكنولوجيا  |a الثقافة التكنولوجية  |a طلاب المدارس الثانوية  |a تدريس العلوم  |a مصر  |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الدكتوراه  |a البرامج التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 002  |m  مج 3, ع 2  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 003  |x 2090-7605 
856 |u 0532-003-002-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31819749  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 104483  |d 104483 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.